အိမ္တြင္းပညာေရး

ေက်ာ္လင္းထြန္း (ေခ်ာင္းဦး)

.

.

          'လက္ဦးဆရာ၊မည္ထိုက္စြာ'

          'ပုဗၺာစရိယ၊ မိႏွင့္ဖ(ဘ)'

.

မွန္ပါသည္။ ယေန႔ေခတ္တြင္ပို၍သိသာေန ပါသည္။ ေခတ္ေရစီးေၾကာင္းကို အလြယ္တကူ ဆင္ေျခေပးၿပီး စာသင္သားအရြယ္မူႀကိဳ၊ ဳြ မွ သည္ အေျခခံပညာ အထက္တန္းအဆင့္အထိ ကေလးအမ်ားစုမွာ အိမ္တြင္းရွိ လက္ဦးဆရာ မိ ဘႏွစ္ပါးႏွင့္ ေနထိုင္ရမႈမွာ အခ်ိန္နည္းလွပါ သည္။ စီးပြားေရးဆိုၿပီး သက္မဲ့ရတနာ (ေရႊ၊ ေငြ၊ ဥစၥာဓန)ေနာက္လိုက္ေနရ၍ တန္ဖိုးမျဖတ္ ႏိုင္ေသာ သက္ရွိရတနာ (သားရတနာ၊ သမီးရ တနာ)တို႔ကို တစ္ပါးသူႏွင့္ ဆရာ၊ ဆရာမ၊ က ေလးထိန္း၊ စာက်က္ဂိုက္၊ နီးစပ္ရာအုပ္ထိန္းသူ ႏွင့္ ပစ္ထားေနၾကသည္။ အလြန္ဝမ္းနည္းဖြယ္ ေကာင္းပါသည္။

.

တကယ္ဆို အိမ္တြင္းမိသားစုတေတြ မိဘႏွင့္ သားသမီးအတူေနခိုက္ မိဘမွ သားသမီး ကို သင္ျပေပးစရာ အမ်ားႀကီးရွိပါသည္။ မိဘ ကိုယ္တိုင္ ပတ္ဝန္းက်င္မွ၊ စာအုပ္စာေပမွ ေလ့လာသင္ၾကား၊ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပ ဖတ္ရြတ္ ျပလွ်င္ သားသမီးမ်ားပို၍လိမၼာလာပါမည္။ ထို႔ ေၾကာင့္ပင္ စာအုပ္စင္ရွိေသာအိမ္၊ စာဖတ္ၾက ေသာမိသားစုမွ ေမြးဖြားလာေသာ၊ ႀကီးျပင္းလာ ေသာ ကေလးမ်ားႏွင့္ ယွဥ္လွ်င္ အေကာင္းအ ဆိုးခြဲျခားဆင္ျခင္ႏိုင္စြမ္း ပိုေနၾကသည္။

.

အိမ္တြင္းစာအုပ္စင္ႏွင့္ စာအုပ္မ်ား၊စာၾကည့္ခန္း

.

ငယ္စဥ္(သတၲမတန္း)က 'ရွင္မဟာ ရ႒ သာရဆံုးမစာ' ကို မွတ္မိေနေသးသည္။

.

          'မွတ္ဖြယ္မွတ္ရာ၊ ထိုထိုစာကို

           ရွာ၍မျပတ္၊ အိမ္တြင္ဖတ္။

           ဖတ္ျပန္ေသာ္ကား၊ ဖတ္ဖန္မ်ားက

           သားမယားပင္၊ သိျမင္ကင္းကြာ

           မလိမၼာလည္း၊ စာေပစကား

           ေန႔တိုင္းၾကားက၊ ထူးျခားလိမၼာ

           ရွိသည္သာတည့္။' ဟူေသာ ကဗ်ာႏွစ္ပိုဒ္ ျဖစ္သည္။

.

'အလယ္တန္းစာပါကြာ၊ ကေလး ေတြဆံုးမထားတာပါေအ' ဟူ၍ေပါ့ေပါ့တန္တန္ သတ္မွတ္ တန္ဖိုးမထားၾကေပ။ ေဖ့ဘုတ္မွ သ တင္းသိလွ်င္ပင္ လူ႔ဘဝတန္ဖိုးရွိသည္ဟု ထင္ ေနၾကသူမ်ား စဥ္းစားသံုးသပ္ေစခ်င္သည္။ ယ ေန႔ေခတ္တြင္ မသံုးမျဖစ္ေသာ ဖုန္းေဘလည္း သံုးရေပလိမ့္မည္။ သို႔ေသာ္လက္ရွိသံုးေနက် ဖုန္းေဘမွ တခ်ိဳ႕တစ္ဝက္ကို စာအုပ္တစ္အုပ္စ ႏွစ္အုပ္စ ဝယ္ေစခ်င္လွသည္။ တစ္စက္ ႏွစ္ စက္ေရေပါက္မ်ားပင္ က်ဖန္မ်ားလာေသာအခါ စဥ့္အိုး၊ ေရအိုင္၊ ေရကန္ျပည့္သကဲ့သို႔ပင္ တစ္ ပတ္တစ္အုပ္၊ တစ္လႏွစ္အုပ္ စသျဖင့္ဝယ္ဖန္ မ်ားလာလွ်င္ ၃-၄-၅ ႏွစ္အတြင္း စာအုပ္ေတာ္ ေတာ္မ်ားမ်ားပါလာလိမ့္မည္။ အစပထမတြင္ ကေလးပံုျပင္၊ တက္က်မ္းမွသည္ ေနာင္တြင္ က်မ္းႏိုင္က်မ္းခန္႔မ်ားျဖင့္ စာအုပ္စင္ျဖစ္လာပါ မည္။ အခ်ိဳ႕အိမ္မ်ားတြင္မႈ စာဖတ္ခန္း၊ စာ ၾကည့္ခန္းမ်ားသီးသန္႔ျဖင့္ပင္ ေနာင္အနာဂတ္၏ သားေကာင္း သမီးေကာင္းမ်ားအတြက္ စီစဥ္ ထားသည္ကို ေတြ႕ရသည္။

.

အိမ္တြင္းမွ သက္ေမြးႏွင့္ လက္မႈပညာေရး

.

ယေန႔ေခတ္တြင္ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းမ်ား၌ အခ်က္၊အျပဳတ္၊ အခ်ဳပ္အလုပ္သင္ၾကားေပး ေသာ သက္ေမြး ဘာသာရပ္ျဖင့္ မိဘမ်ားကို ဆြဲေဆာင္ႏိုင္ၾကသည္။ ပန္းခ်ီ၊ ဂီတတို႔ျဖင့္ က ေလးေရာ ကေလးမိဘကိုေရာ ဆြဲေဆာင္ႏိုင္ ၾကသည္။ ဆြဲေဆာင္ႏိုင္ၾကမွာေသခ်ာသည္။ အဘယ့္ေၾကာင့္ဆိုေသာ္ ဆြဲေဆာင္ခံရေသာ မိဘအမ်ားစုမွာ ထိုဘာသာရပ္မ်ားကို မိမိတို႔ အိမ္တြင္း၌ သင္ၾကား၍မရဟု ယူဆၾကသူမ်ား ျဖစ္ၾကသည္။ ေက်ာင္းသားမိဘ အမ်ားစုကိုယ္ တိုင္ပင္ ဖန္တီးမႈႏွင့္ အေတြးအားနည္းၾကသည္။ ကေလးငယ္မ်ားကို ေခတ္မီ အီလက္ထေရာနစ္ မ်ားျဖင့္ ဂီတအႏုပညာခံစားေစသည္မွာ စိုးရိမ္ ဖြယ္ေကာင္းလွသည္။ သဘာဝတူရိယာပစၥည္း မ်ားကို ကိုယ္တိုင္ တီးမႈတ္ၾကျခင္းကို ေက်း လက္ဂီတ႐ူးအလုပ္ဟု ထင္မွတ္မွားေနၾကသည္။ အႏုပညာအစစ္ကို နားလည္မႈအားနည္းေနၾက သည္။

.

စားဖိုေခ်ာင္မွ ပညာေရး

.

'ပညာေရးဆိုသည္ႏွင့္ စာအုပ္မ်ားႏွင့္၊ စာေမးပြဲမ်ားႏွင့္ ဘြဲ႕ရယူျခင္းကို ျမင္ၾကသူက မ်ားသည္။ မဟုတ္ပါ။ ပညာေရးတြင္ ဗဟုသုတမ်ား ျခင္း၊ ပတ္ဝန္းက်င္သာယာလွပေစျခင္းမွသည္ ဘဝတန္ဖိုးျမင့္မားေရး၊ ေလာကလူ႔ေဘာင္တိုးတက္ေရး စသည္အထိအက်ံဳးဝင္လွသည္။ မိ ဘႏွင့္အတူေစ်းသြားရင္း အသီးအရြက္အေခၚ အေဝၚ၊ အေလးအခ်ိန္အတြယ္ပညာမ်ား၊ လူမႈ ဆက္ဆံေရးပညာမ်ား လမ္းစည္းကမ္းယာဥ္ စည္းကမ္းပညာရပ္မ်ား သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ပ ညာမ်ားကို မိမိရင္ေသြး သားသမီးမ်ားသို႔ လက္ဆင့္ကမ္းသင္ၾကားေပးႏိုင္သည္။ ေစ်းမွ အိမ္ျပန္ေရာက္၊ စားဖိုေခ်ာင္ဝင္ျပန္လွ်င္လည္း သဘာဝဓာတ္စာအေၾကာင္း၊ အရသာႏွင့္ အာဟာရမ်ားအေၾကာင္း၊ အသန္႔ရွင္းမႈႏွင့္ ေရာဂါ မ်ားအေၾကာင္း၊ ဆီႏွင့္အခ်ိဳမႈန္႔မ်ား၏ ဆိုးက်ိဳး မ်ားသင္ၾကားေပးပါက ထိုကေလးတို႔၏ ေန႔စဥ္ အိမ္မွာေနထိုင္ရခ်ိန္၏ တန္ဖိုးရွိမႈမ်ားကို စာဖတ္သူမ်ားစဥ္းစားသိႏိုင္ပါသည္။

.

မနက္ေစာေစာ ဘုရားစင္ ဘုရားခန္းမွပညာေရး

.

ပညာေရး မေကာင္းပါက မ်ိဳးဆက္(၁) ဆက္(၂) ဆက္နစ္နာရသည္ဟူေသာ အဆိုကို စာဖတ္သူအခ်ိဳ႕ၾကားဖူး ပါလိမ့္မည္။ ယေန႔ ေခတ္ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ ပညာေရးအေျခအေနအရ စာေရးသူတို႔အရြယ္(၃၅) ႏွစ္ဝန္းက်င္အရြယ္မ်ား ၏ မ်ိဳးဆက္မွ ေနာင္မ်ိဳးဆက္ (ယေန႔ အလယ္ တန္း၊ အထက္တန္းအရြယ္မ်ား) ကို ေကာင္း မြန္ေသာ အမႈအက်င့္မ်ား လက္ဆင့္ကမ္းရ ေတာ့မည္။ စာေရးသူူတို႔အရြယ္ (လူလတ္ပိုင္း)မ်ားက ေလာကေကာင္းရာ ေကာင္းေၾကာင္းမ်ား လက္တြဲေခၚသင္ေပးရေတာ့မည္။ သို႔ေသာ္ လူ အမ်ားစုမွ မိမိသူငယ္ခ်င္း အေပါင္းအသင္းမ်ား ျဖင့္ ပရဟိတလုပ္ျပလိုက္ လူေရွ႕သူေရွ႕္သမ ့်သတ မ်ားႏွင့္ ေဖ့ဘုတ္တင္လိုက္၊ သားသား နားနားဝတ္၍စားေသာက္ဆိုင္မွာ ်နူ္ငန ထိုင္ဆြဲလိုက္ႏွင့္ အခ်ိန္ကုန္ေနၾကသည္။ သား သမီးတို႔အတြက္ အခ်ိန္ေပးျခင္း အလြန္ နည္းၾကသည္။ တကယ္ဆိုလွ်င္ နံနက္ ေစာ ေစာသည္ သားသမီးတို႔အတြက္ အခ်ိန္ေပး ျခင္း၊ ဘုရားခန္းတြင္ ဓမၼစကူးလ္၊ ယဥ္ေက်း လိမၼာသင္ခန္းစာမ်ား ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ ရပါသည္။ ဆြမ္း၊ပန္း၊ ေရခ်မ္းကပ္ သရဏဂံု ၃ ပါး ဂုဏ္ေတာ္မ်ားစေသာ အေျခခံသင္ခန္းစာ မ်ားကို အိမ္တြင္ မိဘ အုပ္ထိန္းသူမ်ားက ေလ့ က်င့္ေပးပါက မ်ားစြာအက်ိဳးရွိပါမည္။ အဆင့္ ျမင့္ပညာမ်ားျဖစ္ေသာ အဘိဓမၼာမ်ားအတြက္မွ သာ ဓမၼစကူးလ္း ယဥ္ေက်းလိမၼာေက်ာင္း ေရာက္သင့္ေပသည္။

.

အိမ္တြင္းသင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း

.

စာေရးသူတို႔ ၄-၅ ႏွစ္သား ဝန္းက်င္မွ ၁၂-၁၃ ႏွစ္အရြယ္ထိ ညစဥ္နီးပါး မိဘကိုပံုျပင္ ေျပာခိုင္းခဲ့ပါသည္။ အထူးသျဖင့္ မိခင္ႀကီးက ပို၍ေျပာျပၿပီး ဖခင္ျဖစ္သူကေတာ့ စာအုပ္ေတြ ငွားေပး (စီးပြားေရးအေျခေနအရ မဝယ္ႏိုင္၍) ခဲ့ပါသည္။ ျပန္ဆက္႐ံုး/ေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္၊ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္းမွ ငွားထားေသာစာအုပ္ မ်ားႏွင့္ ဖခင္ႀကီးစုထားေသာစာအုပ္အခ်ိဳ႕သည္ စာေရးသူတို႔၏ စာၾကည့္တိုက္ျဖစ္သည္။ ေမ ေမေျပာျပခဲ့ေသာ ပံုျပင္မ်ားကို ေဖေဖစုထား ငွားထားေသာ စာအုပ္မ်ားတြင္ ေတြ႕ရလွ်င္ ေမ ေမ့ကို ျပန္ျပလွ်င္ မိဘႏွစ္ပါး ပီတိျဖစ္ရွာၾက သည္။ စာအုပ္ဖတ္လွ်င္ ေလာကနီတိ၊ ျပည္သူ႔နီတိမ်ားကို ေက်ာင္းမွသင္သည့္ ေခါင္းစဥ္ႏွင့္္ မတူေသာ အျခားေခါင္းစဥ္အား ေဖေဖကဖတ္ ခိုင္းခဲ့သည္။ မွတ္သားတတ္ေသာ အေလ့အ က်င့္ကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ခဲ့၍ စာေရးသူယခုအေန အထား ေရာက္ခဲ့ရသည္။ အိမ္တြင္းစာအုပ္စင္ ေပၚ၌ထားရွိသင့္၊ ကေလးမ်ားအား ေလ့လာေစ သင့္ေသာ မိသားစု သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းတို႔မွာဇတ္ ေတာ္မ်ား၊ နိပါတ္ေတာ္မ်ား၊ ေလာကနီတိ၊ ျပည္သူနီတိမ်ားသည္ အေကာင္းဆံုးျဖစ္ပါ သည္။ 

 .

အိမ္တြင္းက်န္းမာေရးႏွင့္ စိုက္ပ်ိဳးေရး

.

အိမ္နံရံတြင္ 'အာေရာဂ်ံ ပရမံလာဘံ'ေရး ထားေသာအိမ္မ်ား ယေန႔ေခတ္အေတာ္ကိုရွား လာသည္။ က်န္းမာေရးးနဲ႔ ပတ္သက္ေသာ ဗ ဟုသုတမ်ားကို သင္တန္းမ်ား၌သာရရွိႏိုင္သည္ ဟု ထင္မွတ္မွားေနၾကသည္။ မ်က္စိပသာဒရွိရာ လမ္းမႀကီးေဘး၊ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္း၊ ဘု ရားဝင္းတို႔သည္သာ က်န္းမာေရးလမ္းေလွ်ာက္ ရသည့္ေနရာဟုထင္ေနၾကသည္။လမ္းေလွ်ာက္ ျခင္းသည္ ေကာင္းပါ၏။ အထူးသျဖင့္ လူလတ္ လူႀကီးပိုင္းမ်ားအတြက္ သီးသန္႔အခ်ိန္ယူ၍ လုပ္ၾကပါက ေကာင္းပါသည္။ ေက်ာင္းသား လူငယ္ မ်ားအတြက္မႈ ေန႔စဥ္လမ္းေလွ်ာက္ခ်ိန္ သီးသန္႔ထရန္မလိုပါ။ စာေရးသူတို႔ ငယ္စဥ္က မနက္ေစာေစာ ဘုရားရွိခိုး၊ ေသာက္ေတာ္ေရ ကပ္ၿပီးလွ်င္ တစ္ပတ္ ၁ဝ ရက္တစ္ခါ ေဖေဖ ကလမ္းေလွ်ာက္ေခၚသြားသည္။ အိမ္မွာပင္ဘု ရားရွိခိုး၊ အမိႈက္သိမ္း၊ တံမ်က္စည္းလွဲ၊ေရခပ္ ေမေမ့မီးဖိုေခ်ာင္ကူ၊ ေစ်းလိုက္သြား အားလွ်င္ စာလုပ္။ အခ်ိန္ရလွ်င္ င႐ုတ္၊ၾကက္သြန္၊ ကိုယ္ ႀကိဳက္ႏွစ္သက္ရာ အပင္ ၄-၅ ပင္စိုက္ၾက သည္။ ကိုယ္စိုက္သည့္အပင္က အသီးမ်ားသီး ၍ ေမေမ့ခ်က္ျပဳတ္ေရးထဲေပးရသည့္အရသာ ဘယ္သူ႔အသီးမွမမီပါ။ ငယ္စဥ္က စိုက္ခဲ့ေသာ အေဝရာပင္၊ မယ္ဇလီပင္၊ တမာပင္တို႔မွာ ပြင့္ ေဝၾကပါၿပီ။ ယေန႔ေခတ္ လူေနထူထပ္ေသာ ၿမိဳ႕ႀကီးမ်ား၏ တိုက္ခန္းေရွ႕ ဝရံတာမ်ားတြင္ ပန္းအိုးမ်ားႏွင့္လည္း မိမိတို႔၏ကေလးငယ္မ်ား ကို စိုက္ပ်ိဳးေရးေလ့က်င့္ေပးႏိုင္ပါသည္။ လုပ္ ငန္းႏွင္မအားလပ္ၾကသူမ်ား ဖုန္းခဏခ်၍ျဖစ္ ေစ၊ အျခားေရႊ၊ေငြ ရတနာမ်ားထက္ မိမိတို႔၏ သက္ရွိရင္ေသြးရတနာမ်ားကို တန္ဖိုးထား၍ျဖစ္ ေစ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေစခ်င္ပါသည္။ မိဘႏွင့္အတူ အိမ္တြင္ခ်က္ျပဳတ္ စားေသာက္ရင္း သဘာဝအ စားအစာမ်ားအေၾကာင္း စိုက္ပ်ိဳးၾကရင္း သ ဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ ထိန္းသိမ္းေရးအေၾကာင္း ပညာေပးေစခ်င္ပါသည္။

.

ထိုသို႔ ငယ္ရြယ္ႏုနယ္စဥ္ အိမ္တြင္းပညာ ဌာနႀကီးမွ လက္ဦးဆရာ (မိဘႏွစ္ပါး)မွ ပံုသြင္း ထိန္းေက်ာင္းခဲ့ေသာ ကေလးမ်ားသည္ အရြယ္ ေရာက္၍ အိမ္တြင္သင္၍မရေသာ ပညာမ်ားကို မႈ စာသင္ေက်ာင္း၊ တကၠသိုလ္၊ သင္တန္းမ်ား ၌ ပို၍လြယ္ကူစြာႏွင့္ အား႐ံုစိုက္ေလ့လာၾက သည္။ တစ္ပါးသူကို မွီခိုအားကိုးမႈနည္းကာ ကိုယ္စြမ္း ကိုယ္စႏွင့္ ေလ့လာႏိုင္ၾကသည္။

.

'သားကိုငယ္က၊ မဆံုးမေသာ္ မိဘတလည္၊ ရန္သူမည္၏' ဟူ၍ မန္ လည္ဆရာေတာ္က 'မဃေဒဝ' တြင္ဆိုခဲ့ဖူး၊ ဆံုးမခဲ့ဖူးသည္။ ယေန႔ေခတ္မိဘ အမ်ားစုသည္ အပင္ပန္းခံ၍ ကေလးျပဳစုမႈအားနည္းလာၾက သည္။ ေမြးစမွ ၂ ႏွစ္ ၃ ႏွစ္အထိ ျပဳစုမႈ ျပည့္ စံုေသာ္လည္း ၃ ႏွစ္ေက်ာ္လွ်င္ မူႀကိဳပို႔ ရန္ျပင္ၾကရာမွ မိမိတို႔အိမ္တြင္ ထိန္းေက်ာင္း သင္ၾကားမႈအားနည္းလာၾကသည္။ သားသမီးရ တနာမ်ားကို ပံုသြင္း၍ ရတနာထိုက္ေသာ မိ သားစုမ်ားျဖစ္ေပၚလာေစရန္ 'အိမ္တြင္းပညာ ေရး' ကိုေဖာ္ထုတ္က်င့္သံုး ၾကပါစို႔ဟု ဆႏၵျပဳ လိုက္ရေပသည္။ 

.

.

.

#KBZTai #Shan