ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတို႔၏ ပုန္းေအာင္းေနတတ္ေသာ လိုခ်င္စိတ္ - Kanbawza Tai News

Breaking

ကမ္ဘောဇတိုင်းသတင်းဂျာနယ်သည် တောင်ကြီးမြို့တွင် အခြေစိုက်၍ ထုတ်ဝေခွင့်အမှတ် (မြဲ-၀၁၀၇၉)ဖြင့် ဆောင်ရွက်နေသည့် တရားဝင် သတင်းမီဒီယာ တစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။

Monday, July 2, 2018

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတို႔၏ ပုန္းေအာင္းေနတတ္ေသာ လိုခ်င္စိတ္



ေက်ာ္လင္းထြန္း (ေခ်ာင္းဦး)
.
ဆယ္ေက်ာ္သက္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ားသည္ အလြန္႐ိုးစင္းေသာ အျဖဴထည္သပ္သပ္ ကေလးမ်ား ျဖစ္သည္။ လိုရာပုံသြင္းယူ၍ ရ ႏိုင္ေသာ သစ္႐ိုင္းတုံးကေလးမ်ားျဖစ္သည္။ မိမိ စိတ္ႀကိဳက္ ပုံေဖာ္၍ရေသာ ဗလာစကၠဴအျဖဴရြက္ ကေလးမ်ားျဖစ္သည္။ ႏြား႐ုပ္ပဲလုပ္လုပ္၊ ကညာ ပ်ိဳ႐ုပ္ပဲလုပ္လုပ္ ပုံေဖာ္လုပ္တတ္သူ ေပၚမူတည္၍ စိတ္ႀကိဳက္အ႐ုပ္ လုပ္၍ရႏိုင္သည့္ ရႊံ႕သပ္သပ္ပင္ ျဖစ္ၾကသည္။ ဆယ္ေက်ာ္သက္ၿမီးေတာင္ေပါက္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတို႔သည္ ႏုနယ္ၾကသည္ ဟု ဆိုရပါမည္။ သို႔ျဖစ္၍ မိဘအုပ္ထိန္းသူတို႔ စိတ္ ႀကိဳက္ ပုံသြင္းယူ၍ ရပါသည္။ လုံးဝလုံးဝ ရကို ရပါသည္ဟု စာေရးသူ ဆိုခ်င္ပါသည္။ သို႔ေသာ္ စိတ္ရွည္ရမည္။ ပုံသြင္းနည္းမွန္ရပါသည္။ 
.
.
ပန္းလိုခ်င္ အပင္ပ်ိဳးတတ္မွ
.
စာေရးဆရာႀကီး လယ္တြင္းသားေစာခ်စ္၏ စာအုပ္နာမည္ကိုပဲ ေခါင္းစဥ္စြဲအျဖစ္ သုံးၿပီးတင္ ျပပါရေစ၊ စာေရးသူ ငယ္စဥ္ကစ၍ ယခုထိတိုင္ပင္ ႀကိဳက္ႏွစ္သက္လွေသာ စာသားအဆိုပင္ျဖစ္ပါသည္။ လွလိုက္သည့္ စာသားပင္ ျဖစ္သည္။ ပန္းကိုလိုခ်င္သူသည္ အပင္ကို ပ်ိဳးတတ္ရမည္။ အခ်ိဳ႕ေသာ မိဘအုပ္ထိန္းသူတို႔သည္ ပန္းေတာ့ လိုခ်င္ၾကသည္။ အပင္ကို မပ်ိဳးတတ္ၾက၊ အပင္ကို မျပဳစုခ်င္ၾကပါ။
.
ပန္းပြင့္ကို ႏွစ္သက္၍ ပန္းပင္စိုက္ပ်ိဳးသူတို႔ သည္ မိမိစိုက္မည့္ပန္းပင္၏ ေနရာကို ဦးစြာပထမ  ေျမသန္႔ (ေျမသန္႔ပိုးသတ္ေဆးႏွင့္ ႏွပ္ထားျခင္း)၊ ေနရာမွတ္သား(အုတ္ေဘာင္ပတ္၊ အိုးထဲထည့္) ျပဳလုပ္ရမည္။ ထိုနည္းတူ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္း သူမ်ားအတြက္ သင့္ေလ်ာ္ေသာ စာသင္ေက်ာင္း ေရြးခ်ယ္႐ုံမွ်ႏွင့္ မၿပီးပါ။ သားသားမီးမီးတို႔ ေက်ာင္းဆင္း၍ အိမ္ျပန္ေရာက္လွ်င္ ေႏြးေထြးေသာ ေမတၱာျဖင့္ ႀကိဳဆိုျခင္း၊ ကစားရင္း စာသင္၊ ထမင္းစားရင္း စာသင္ျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ရမည္။ ျဖဴ စင္ေနေသာသူတို႔၏ ႏွလုံးသားထဲတြင္ ယဥ္ ေက်းသိမ္ေမြ႕ေသာ စ႐ိုက္လကၡဏာ အေျပာအဆိုမ်ားကို သင္ၾကား၍ ထည့္သြင္းထားရမည္။ ရွင္းလင္းေနေသာ သူတို႔၏ ဦးေဏွာက္ထဲတြင္ ႀကိဳက္တာ ထည့္ပါ။ စြဲၿမဲစြာ ထင္က်န္ပါသည္။ တစ္ရက္ တစ္ရက္ နည္းနည္းခ်င္းသာ ေလ့က်င့္ေပးပါက ကေလးငယ္မ်ား အတြက္လည္း မပင္ပန္းပါ။ ထိုသို႔ ငယ္စဥ္က ေလ့က်င့္ပ်ိဳးေထာင္ထားေသာ ကေလးမ်ားသည္ အေျခခံပညာ အလယ္တန္းအဆင့္ ႏွင့္ အထက္တန္းအဆင့္တို႔တြင္ သူ႕အသိစိတ္၊ သူလိုခ်င္စိတ္ႏွင့္ သူျဖစ္ေန၍ မိဘအုပ္ထိန္းသူ မ်ားလည္း စိတ္မပင္ပန္းရေတာ့ပါ။
.
အိုးမဖုတ္ခင္ အိုးလုပ္စဥ္ဝယ္
.
ၿမီးေတာင္ေပါက္ အရြယ္ေရာက္မွ ပုံသြင္း ျခင္းထက္ ငယ္စဥ္ဘဝကတည္းက ပုံသြင္းထားပါ က ပို၍ေကာင္းပါသည္။ ဆယ္ေက်ာ္သက္(လူပ်ိဳေဖာ္၊ အပ်ိဳေဖာ္ဝင္အရြယ္)ေရာက္မွ ပုံသြင္းမည္ ဆိုပါက အခ်ိန္ေတာ့ ေနာက္မက်ပါ။ အခ်ိန္ၾကာႏိုင္သည္။ ပို၍ စိတ္ရွည္ရမည္။ မိဘအုပ္ထိန္းသူႏွင့္ ကေလးပါ စိတ္ဆင္းရဲမႈဒဏ္ကို စိတ္ရွည္ သည္းခံႏိုင္မွသာ မိမိတို႔လိုေသာ ပန္းပြင့္လန္းလာ ပါမည္။ ဆယ္ေက်ာ္သက္ ေက်ာင္းသားလူငယ္တို႔၏ လုိခ်င္စိတ္၊ သူတို႔၏ စိတ္ကူးမ်ား(ီမနော)ကို ပုံေဖာ္ႏိုင္ရန္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ရန္ နည္းလမ္း၊ စည္းစနစ္မ်ား သူတို႔ရရွိသြား ပါလိမ့္မည္။
.
အမ်ိဳးသား စည္းကမ္းအစ စာသင္ေက်ာင္းက
.
''အစေကာင္းမွ အေႏွာင္းေသခ်ာ''ဆိုေသာ စကားပုံႏွင့္ အညီ ကေလးငယ္မ်ား ဆယ္ေက်ာ္ သက္မ်ားအတြက္ အေကာင္းဆုံးေသာ ေနရာမွာ စာသင္ေက်ာင္းႏွင့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူတို႔၏ ပတ္ ဝန္းက်င္ေကာင္းပင္ အလိုအပ္ဆုံး ေနရာျဖစ္သည္။
.
''တရားမွ်တ လြတ္လပ္ျခင္းနဲ႔မေသြ တို႔ျပည္ တို႔ေျမ''ဆိုတဲ့ ႏိုင္ငံေတာ္ သီခ်င္းေျခဆင္း၏ အႏွစ္သာရကို ေတြးၾကည့္ေစခ်င္သည္။ ဤစာသား၏ အဓိပၸာယ္ကို ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတို႔၏ရင္ထဲ နစ္ဝင္ေနေအာင္ သြန္သင္ေပးပါက ပို၍ အဓိပၸာယ္ရွိလာပါမည္။ ဤအေလ့အက်င့္ေကာင္း (ႏိုင္ငံေတာ္အလံေရွ႕၊ ႏိုင္ငံေတာ္ သီခ်င္းဆိုေသာ အေလ့အက်င့္)သည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ တို႔အတြက္ မ်ိဳးခ်စ္စိတ္ရင့္သန္လာပါမည္။ ၄င္းမွ တဆင့္ တိုင္းျပည္ခ်စ္စိတ္ႏွင့္အတူ အမိႏိုင္ငံေတာ္ အတြက္ အလုပ္လုပ္ႏိုင္ရန္ ႀကိဳးစားသင္ယူၾက ရန္ သူတို႔ရင္ထဲ ကိန္းေအာင္းလာပါလိမ့္မည္။ ႏိုင္ငံေတာ္သီခ်င္း သီဆိုခ်ိန္၊ သတိဆြဲ၊ အေလးျပဳ ေန႐ုံႏွင့္ မၿပီးေစခ်င္ပါ။ မ်ိဳးဆက္သစ္ ကေလးတို႔၏ စိတ္ထဲ ႏိုင္ငံခ်စ္စိတ္၊ မ်ိဳးခ်စ္စိတ္ ဝင္လာပါက ႏိုင္ငံႏွင့္ လူမ်ိဳးအတြက္ အလုပ္လုပ္ခ်င္စိတ္မွသည္ နည္းပညာ ရယူလိုစိတ္၊ ႏိုင္ငံတကာ စံအယူအဆမ်ား တျဖည္းျဖည္းရွိလာပါလိမ့္မည္။ ဆရာဝတ္၊ ေက်ာင္းသားဝတ္၊ မိဘဝတ္၊ တပည့္ဝတ္မ်ား ရွင္းလင္းေျပာၾကားျခင္းမွစ၍ မိတ္ေဆြ ဝတ္၊ ၄င္းေနာက္ ျပည္သူ႔နီတိအထိ ေလ့က်င့္ လိုက္နာေစပါက အဆိုပါ ကေလးမ်ားသည္ ယဥ္ ေက်းမႈႏွင့္တကြ ဘဝေအာင္ျမင္မႈကို ဘာလိုလို ရယူလိုစိတ္ ရွိေနပါမည္။
.
အထိန္းမတတ္ စိမ္းဆတ္ဆတ္အရြယ္
.
ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားကို ေက်ာင္းသြား ေစ႐ုံျဖင့္ မိဘဝတၱရား၊ အုပ္ထိန္းသူ(ေဘာ္ဒါ) အေဆာင္တည္ေထာင္သူ အပါအဝင္)တို႔၏ ဝတၱရား မေက်ပြန္ေသးပါ။ ''လက္ဦးဆရာ၊ မည္ထိုက္စြာ၊ ပုဗၺာစရိယ၊ မိႏွင့္ဖ''ကပင္ ရွင္းလင္း တင္ျပရေပမည္။ ကေလးငယ္တို႔ကို ငယ္စဥ္(မိဘႏွင့္အတူ ေနစဥ္)ကပင္ စကားေျပာသင္၊ အေနအထိုင္ သင္ထား ပါက ကေလးမ်ား ယဥ္ေက်းၾကပါမည္။ ညအိပ္ရာဝင္ ပုံျပင္မ်ား၊ နံနက္တိုင္း ညတိုင္း ဘုရားရွိခိုးအိပ္ေစျခင္း၊ ေန႔စဥ္ ေသာက္ေတာ္ေရ၊ ဆြမ္းေတာ္ကပ္ေစျခင္းမ်ားျဖင့္ ကေလးငယ္မ်ား၏ ေကာင္းမႈကုသိုလ္ လိုခ်င္စိတ္ကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ ႏိုင္ပါသည္။ မီးဖိုေခ်ာင္တြင္ မိဘကိုကူညီေစျခင္း၊ ေစ်းဝယ္ေခၚသြားျခင္း၊ ညေနခင္း လမ္းေလွ်ာက္ ေခၚသြားျခင္းမ်ားျဖင့္ အစာအာဟာရအေၾကာင္း၊ က်န္းမာေရးအေၾကာင္းမ်ား ပုံသြင္းရင္ သင္ၾကား ေပးႏိုင္ရမည္။ ဤသို႔ ႀကီးျပင္းလာရေသာ က ေလးမ်ားသည္ အေျခခံပညာေက်ာင္းမ်ားမွ သင္ ၾကားမႈမ်ားကို ေပါင္းစပ္လိုက္ပါက အခ်ိန္တန္ အ ရြယ္ေရာက္လွ်င္ အဓိပၸာယ္ရွိေသာ တန္ဖိုးရွိေသာ လူငယ္ျဖစ္လာပါလိမ့္မည္။ ဘဝတန္ဖိုးရွိေသာ လူ တစ္ေယာက္ျဖစ္ဖို႔ အခ်ိန္ကို တန္ဖိုးရွိစြာ သုံးတတ္ ေသာသူ၊ ပတ္ဝန္းက်င္ေကာင္းကို ရွာေဖြတတ္ ေသာသူ ျဖစ္လာပါလိမ့္မည္။
.
ၿမီးေတာင္ေပါက္အရြယ္
.
အခ်ိဳ႕ကလည္း ''ၿမီးေကာင္ေပါက္''ဟု ဆို ၾကသည္။ အမွန္မွာ ငွက္ငယ္ေလးမ်ားႏွင့္ ဥပမာ ျပဳခိုင္းႏႈိင္းထားျခင္း ျဖစ္သည္။ ငွက္ကေလးမ်ား သည္ အၿမီးေပါက္စ၊ အေတာင္ေပါက္စ အရြယ္ ေရာက္လွ်င္ အသိုက္မွ ထြက္၍ ေလႏွင္ရာ လြင့္ေျမာေနလိုပုံကို ဆယ္ေက်ာ္သက္လူငယ္တို႔ လြတ္ လပ္စြာေနခ်င္ၾကပုံႏွင့္ ခိုင္းႏႈိင္းထားသည္။ သို႔ျဖစ္ပါ၍ ဤအရြယ္ ကေလးငယ္မ်ားကို ေကာင္း ေသာအရာ လိုခ်င္စိတ္ ရရွိလာေအာင္ ပုံသြင္းရပါ မည္။ အခ်ိဳ႕ေသာ ကေလးမ်ားမွာ မည္သည့္အ ရာသည္ လိုအပ္သည့္အရာျဖစ္သည္။ လူ႔ေဘာင္ ေလာကကို ေကာင္းက်ိဳး ေပးေသာ အရာျဖစ္သည္။ မည္သည့္အရာကေတာ့ျဖင့္ မလိုအပ္ေသာအရာ၊ လူ႔ေဘာင္ေကာင္းက်ိဳးမေပးေသာ အရာျဖစ္သည္ကို ပုံသြင္းထားပါက တန္ဖိုးရွိ ေသာ လူငယ္တစ္ေယာက္ ျဖစ္လာပါလိမ့္မည္။
.
ဥပမာ-နံနက္တိုင္း ေစာေစာထျခင္း၊ ဘုရား ေသာက္ေတာ္ေရကပ္ ဆီမီးကပ္ေစျခင္း(သို႔မ ဟုတ္)ကေလးမ်ားကို မႏႈိးဘဲ အိပ္ေနေစျခင္း၊ အလိုလိုက္ထားျခင္း၊
.
- ငယ္စဥ္ကပင္ အရြယ္ႏွင့္ ကိုက္ညီေသာ ပုံျပင္မ်ား၊ ပုံတိုပတ္စမ်ား ဖတ္ေစျခင္း (သို႔မဟုတ္) တီဗြီ ၾကည့္ေနေစျခင္း၊ ဟန္းဆက္(ဖုန္းျဖင့္)ေဆာ့ ေစျခင္း၊
.
- ကေလးမ်ားကို ေစ်းဝယ္တတ္ေအာင္ ေလ့ က်င့္ေပးျခင္း၊ ကိုယ္ကာယေလ့က်င့္မႈအျဖစ္ သစ္ ပင္စိုက္ေစျခင္း (သို႔မဟုတ္)ဘယ္မွမထြက္ၿပီးေရာ သေဘာထားကာ အိမ္တြင္းပုန္းေစျခင္း၊ အိပ္ခန္းေအာင္း၍ တီဗီြ၊ ဖုန္းႏွင့္ အခ်ိန္ကုန္ေစျခင္း၊
.
- ဂီတအႏုပညာ ပစၥည္း(တူရိယာ)တစ္မ်ိဳးမ်ိဳး ကို ကိုယ္တိုင္တီးမႈတ္၊ တီးခတ္ေစျခင္း(သို႔မဟုတ္) တီဗြီ၊ ဖုန္းမ်ားျဖင့္သာ အႏုပညာတစ္ခုခု၊ ဇာတ္ ကားမ်ားကိုသာ ၾကည့္ေစျခင္း၊
.
- ပတ္ဝန္းက်င္ႏွင့္ သဘာဝ ထိေတြ႕ေစ၍ ခ်ိန္ညိႇေစျခင္း (သို႔မဟုတ္)အသိုင္းအဝိုင္း၊ အဆင့္ အတန္း ခြဲျခားေစျခင္း စသည္၊ စသည္တို႔သည္ ကေလးလူငယ္တို႔၏ ''လိုခ်င္စိတ္''ကို ေမြးျမဴ ေပးျခင္းျဖစ္သည္။ ေဘာလုံးပြဲေလာင္းကစားျခင္း ထက္ စည္းစနစ္က်ေသာ ေဘာလုံးအသင္းအဖဲြ႕ ျဖင့္ ကစားေစျခင္းကဲ့သို႔ေသာ အားကစားတစ္မ်ိဳး မ်ိဳးကို ေလ့က်င့္ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးျခင္းျဖင့္ လူငယ္ တစ္ေယာက္၏ ''ေကာင္းမြန္ေသာ က်န္းမာေရး၊ စည္းကမ္းႏွင့္ အသင္းစိတ္ဓာတ္ လိုခ်င္စိတ္''ကို ေမြးျမဴေပးႏိုင္သည္။
.
မေလ်ာ့မတင္း ေစာင္းႀကိဳးညႇင္း
.
''လိုခ်င္စိတ္''ရွိလာေအာင္ ေမြးျမဴမထား ေသာ ကေလးကို ႀကီးရင့္လာေသာအခါမွ ဖိအား ေပး၍ ေစခိုင္းမရႏိုင္ပါ။ မိမိလိုရာေရာက္ေအာင္ မွ်ား၍ (ပရိယာယ္သုံး၍)သာလွ်င္ မသိမသာ ဆြဲ ယူရမည္။ ဥပမာ ဘာသာရပ္တစ္ခုခု၊ ဂီတတူရိ ယာ တစ္ခုခုကို စိတ္မဝင္စားသူအား အျခား ¤င္းတို႔ စံျပဳသူ၏ ေအာင္ျမင္မႈမွတဆင့္ တျဖည္း ျဖည္းခ်င္းသာ ဆြဲယူရမည္။ သို႔မဟုတ္ပါက ဇြတ္ အတင္း သြတ္သြင္းေနလွ်င္ ''ၿမဲရာသံပတ္၊ ၾကပ္ ရာသပ္ပင္း''ျဖစ္ေတာ့မည္။ ''ႏူရာဝဲစြဲ၊ လဲရာသူ ခိုးေထာင္း''ျဖစ္ေတာ့မည္။ ''မေယာင္ရာ ဆီလူး၊ ေရေပၚအ႐ုပ္ေရး''သာလွ်င္ ျဖစ္ေနမည္။ ပိုးသာ ကုန္၍ ေမာင္ပုံလည္း ေစာင္းမတတ္ပါ၊ အခ်ိန္ကုန္ ေငြပန္းျဖစ္၍ ကေလးလူငယ္မ်ား စိတ္ဓာတ္ ပ်က္ စီးသြားပါက ''ခုတ္ရာတျခား၊ ရွရာတလြဲ''ျဖစ္႐ုံ သာလွ်င္ အဖတ္တင္မည္။ သို႔ပါ၍ လူငယ္မ်ား၏ စိတ္ေနစ႐ိုက္ႏွင့္ ရွင္သန္ခဲ့ရာ ပတ္ဝန္းက်င္ေပၚ မူတည္၍ တဆင့္ၿပီးတဆင့္ခ်င္းသာလွ်င္ ပ်ိဳး ေထာင္သင့္ပါသည္။ အမွန္တကယ္ ဆိုရပါမူ လူ ငယ္တိုင္း၊ ေက်ာင္းသားတိုင္းတြင္ ''လိုခ်င္စိတ္''ရွိ ေနၾကၿပီး ပတ္ဝန္းက်င္ႏွင့္ ဆုံးမမႈ အေပၚမူတည္ ၍ လိုက္နာျခင္း ျဖစ္လာႏိုင္သလိုအရြဲ႕တိုက္က လန္ကဆန္ျပဳလုပ္ျခင္းမ်ား ရွိလာႏိုင္သည္ကို သတိျပဳရေပမည္။
.        
ေလ့က်င့္ျပဳျပင္၊ ႏုငယ္စဥ္
.
လက္ေရးမလွသည့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို လက္ေရးအလွသင္ေပးပါက မၾကာမီ လက္ေရးလွပါလိမ့္မည္။ အိပ္ရာဝင္ ဘုရားရွိခိုးျခင္း၊ အဝတ္အစားဝတ္စား ဆင္ယင္ျခင္း၊ စကားေျပာေစျခင္း (လိမၼာယဥ္ေက်းစကားႏွင့္ လူ ႀကီးသူမမ်ားႏွင့္ နည္းယူစံမီစကား)မ်ားကို ေလ့က်င့္ေပးႏိုင္ပါသည္။ ႐ိုးရာဓေလ့ ယဥ္ေက်းမႈႏွင့္ သက္ဆိုင္ေသာ စာေပ၊ အႏုပညာမ်ားကို ေလ့လာခံစားတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးႏိုင္ပါက အရြယ္ေရာက္ လူရြယ္ျဖစ္လာပါမူ မ်ိဳးခ်စ္စိတ္၊ ဇာတိမာန္မ်ား ျပည့္ဝလာပါမည္။ ဤသို႔ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ ေလ့က်င့္ေပးထားေသာ ေက်ာင္းသားလူ ငယ္မ်ားသည္ အျခားေသာ တန္ဖိုးမရွိေသာ ႐ုပ္ ပိုင္းဆိုင္ရာ လွပသာယာမႈကို မခင္တြယ္ေတာ့ပါ။ ေလာကႏွင့္ သဘာဝကို တန္ဖိုးထား၍ မိမိကိုယ္ မိမိ ''တန္ဖိုးရွိ လူသား၊ အမ်ားေကာင္းက်ိဳးျပဳ လူ သား ျဖစ္ခ်င္စိတ္''ရွိလာမည္မွာ ေျမႀကီးလက္ခတ္ မလြဲေတာ့ပါေၾကာင္း။
.
.
.
#KBZTai #Shan

Journal Download

Photo of three cats