ကေလးသူငယ္မ်ားႏွင့္ စာဖတ္စြမ္းရည္ ျမင့္မားေရး - Kanbawza Tai News

Breaking

ကမ္ဘောဇတိုင်းသတင်းဂျာနယ်သည် တောင်ကြီးမြို့တွင် အခြေစိုက်၍ ထုတ်ဝေခွင့်အမှတ် (မြဲ-၀၁၀၇၉)ဖြင့် ဆောင်ရွက်နေသည့် တရားဝင် သတင်းမီဒီယာ တစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။

Thursday, December 7, 2017

ကေလးသူငယ္မ်ားႏွင့္ စာဖတ္စြမ္းရည္ ျမင့္မားေရး



စိုင္းေက်ာ္ေမာင္
.
ကမၻာေလာကႀကီး တစ္ခုလံုးတြင္ သာယာ လွပေရး၊ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အဓိကအက် ဆံုးေသာ သက္ရွိ လူသားသည္ကား လူငယ္လူရြယ္မ်ားပင္ ျဖစ္ၾကသည္။ လူငယ္လူရြယ္တို႔သည္ ငယ္ရြယ္စဥ္ကာလမွ စတင္၍ အသိပညာမ်ား အတတ္ပညာမ်ားႏွင့္ ပတ္ဝန္းက်င္ဆိုင္ရာ အေထြ ေထြဗဟုသုတမ်ားကို စဥ္ဆက္မျပတ္ေလ့လာေန ၾကရမည္ ျဖစ္သည္။ သို႔မွသာ မိမိတို႔သည္ လူ လားေျမာက္ကာ အရြယ္ေရာက္လာသည္ႏွင့္ မိမိ အတြက္ေသာ္  လည္းေကာင္း၊ မိသားစုအတြက္ ေသာ္လည္းေကာင္း၊ ႏိုင္ငံေတာ္ႏွင့္ လူမ်ိဳးအတြက္ ေသာ္လည္းေကာင္း ေကာင္းမြန္စြာ အက်ိဳးျပဳသည့္ လုပ္ငန္းေဆာင္တာမ်ားကို တာဝန္ေက်ပြန္စြာ ထမ္းေဆာင္ႏိုင္ၾကမည္ျဖစ္သည္။
.
.
''ယေန႔လူငယ္၊ ေနာင္ဝယ္လူႀကီး''ဟူသည့္ ေဆာင္ပုဒ္အတိုင္းပင္ ႏုိင္ငံေတာ္ႏွင့္ လူမ်ိဳးအတြက္ တိုးတက္ရာ တိုးတက္ေၾကာင္းျဖစ္ထြန္းေစႏိုင္ေရး အတြက္ မိဘဆရာမ်ားက မွန္ကန္သည့္လမ္း ေၾကာင္းေပၚမွေန၍ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးၾကရမည္ျဖစ္သည္။ ဂ်ာမနီစာဆိုရွင္ Jess Lair မွ Children are not things to be moulded but people to be unfoloded  ကေလးမ်ားသည္ ပံုသြင္းရန္မဟုတ္ ပြင့္လန္းရွင္သန္လာေစရန္ ျပဳစု ပ်ိဳးေထာင္ ေပးရမည့္ လူသားမ်ားျဖစ္သည္ ဟူ၍ ျပဆိုထားေပသည္။ မွန္ေပသည္။ ကေလးမ်ားအား မိဘဆရာသမားမ်ားမွ မိမိတို႔ျဖစ္လိုသည့္ ဆႏၵအတိုင္း ပံုသြင္း၍ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပး၍ မရႏိုင္ ေခ်။ ကေလးသူငယ္မ်ား၏ ျဖစ္လိုသည့္အလိုဆႏၵ ကို ေလ့လာကာ ယင္းတို႔ျဖစ္ထြန္းလိုသည့္ စိတ္ အလိုအတိုင္း ေလ့က်င့္ေပးရန္ လိုအပ္လွေပသည္။ သို႔မွသာ ယင္းတို႔ဘဝသည္ စိတ္ေပ်ာ္ရႊင္ခ်မ္းေျမ့ စြာျဖင့္ ေလွ်ာက္လွမ္းႏုိင္ၾကမည္ ျဖစ္ေပသည္။ ကေလးငယ္မ်ား ဘဝလမ္းတစ္ေလွ်ာက္ စိတ္ ၾကည္လင္ရႊင္ျပစြာ ေလွ်ာက္လွမ္းႏုိင္ၾကေစရန္ ငယ္ရြယ္စဥ္ကာလမွ စတင္၍စာေပမ်ားကို အခ်ိန္ ေပး၍ ဖတ္႐ႈေလ့လာေနၾကရမည္ ျဖစ္သည္။
.
ကေလးငယ္တိုင္းသည္ လြန္စြာျမန္ဆန္ေသာ ႀကီးမားသည့္ အတုယူသမားမ်ားလည္း ျဖစ္သည္။ ထို႔ေၾကာင့္ ကေလးသူငယ္မ်ား၏ မိဘတိုင္းသည္ ကေလးငယ္မ်ား အတုယူႏိုင္မည့္ စံျပမ်ားအျဖစ္ ေနျပၾကရမည္ျဖစ္သည္။ ကေလးမ်ားသည္ မိမိ ၏ မိခင္သည္လည္းေကာင္း၊ ဖခင္သည္လည္း ေကာင္း၊ ဆရာသမားမ်ားသည္လည္းေကာင္း စာေပဖတ္႐ႈေလ့လာသူမ်ားျဖစ္ေၾကာင္း၊ စာအုပ္ စာေပမ်ားကို ေမြ႕ေလ်ာ္ႏွစ္သက္ေၾကာင္း ထင္ျမင္ ယူဆလာႏိုင္ေစရန္ ေနျပတတ္ရန္ လိုအပ္လွ သည္။ ကေလးသူငယ္မ်ားအား မိမိႏွင့္အတူတကြ စာအုပ္မ်ား လုိက္ဖတ္ႏိုင္ေစရန္ အစဥ္အၿမဲတိုက္ တြန္းေနရမည္ျဖစ္သည္။ ထို႔ျပင္ အသံေန အသံ ထားျဖင့္ ရြတ္ဖတ္ရသည့္ ကဗ်ာ၊ လကၤာမ်ား၊ သီခ်င္းမ်ား စသည္တုိ႔ကို အတူတကြ ရြတ္ဆိုျခင္း၊ သီဆိုျခင္းျဖင့္ ကေလးသူငယ္မ်ား စာဖတ္႐ႈမႈ မ်ား ျပားလာေအာင္ အသိပညာဗဟုသုတတို႔ တုိးမ်ား လာေအာင္ မေကာင္းမႈဒုစ႐ိုက္မ်ားကို ရြံရွာကာ က်ဴးလြန္လိုစိတ္လည္း ကင္းပသြားမည္ျဖစ္ေပသည္။
.
ကုိယ္ခႏၶာ က်န္းမာသန္စြမ္းၿပီး ႀကံ့ခိုင္ဖြံ႕ၿဖိဳးေစရန္ အစာအဟာရ စားသံုးေပးရသကဲ့သို႔ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ရန္ စာေပအဟာရသည္ အထူးလိုအပ္လွေပသည္။ ကေလးသူငယ္မ်ား စာဖတ္စြမ္းရည္ ျမင့္တက္လာေစႏိုင္ရန္ မိဘဆရာသမားက အစဥ္အၿမဲဂ႐ုစိုက္ကာ ေလ့လာေနရမည္ျဖစ္သည္။ ကေလးမ်ား စာဖတ္စြမ္းျမင့္မားလာေစရန္လည္း အတင္းအၾကပ္ေစခိုင္း၍လည္း မရႏိုင္ေပ။ စာဖတ္လိုစိတ္ ျပင္းျပလာေစရန္ မိဘ  ဆရာသမားမ်ားက မသိမသာျဖင့္ တျဖည္းျဖည္း ခ်င္း ႏိုးေဆာ္ေပးရမည္ျဖစ္သည္။ ကေလးငယ္ မ်ား ႀကိဳက္ႏွစ္သက္ေသာ ႐ုပ္ျပကာတြန္းမ်ား၊ ႐ုပ္ေျပာင္မ်ားကို တျဖည္းျဖည္းခ်င္း ေပးဖတ္ကာ ေလ့လာေစျခင္းျဖင့္ သိမ္းသြင္းရမည္ျဖစ္သည္။
.
ကေလးငယ္မ်ားကို စာဖတ္ေစၿပီး မိဘဆရာ သမားမ်ားမွ ယခုအခါမွသာ သိရၾကားရဖူးသည့္ ပံုသ႑ာန္ အေနအထားျဖင့္ စိတ္ဝင္စားမႈ အျပည့္ ျဖင့္နားေထာင္ေပးျခင္းသည္လည္း ကေလးငယ္ ၏ စာဖတ္ရွိန္ ျမင့္မားလာကာ စိတ္ေပ်ာ္ရႊင္မႈကို ရရွိေစႏိုင္သည္။ ကေလးသူငယ္မ်ား၏ ႀကိဳးစား ပမ္းစား ဖတ္ျပသည္ကို မိဘမ်ားက ယင္းတို႔၏ ေခါင္း (သို႔မဟုတ္) ေက်ာေလးမ်ားကို ပြတ္သပ္ေပးကာ အားေပးျခင္း၊ ခ်ီးမြမ္းေျမႇာက္စားေပးျခင္း၊ (ဥပမာ-ကေလးက ႀကိဳးစားလိုက္တာ၊ သားက သိပ္ေတာ္တာပဲ၊ သမီးေလးက သိပ္ထူးခြၽန္တာပဲ၊ စာဖတ္ေနာ္။ အတန္းထဲမွာ A ရေအာင္လုပ္ေနာ္ စသည္ျဖင့္ မိဘဆရာသမားမ်ား၏ ခ်ီးမြမ္းသံသည္ ကေလးသူငယ္မ်ားကို စိတ္ဓာတ္တက္ၾကြသည့္ စာေပဖတ္႐ႈသူ စာသမားေကာင္း ေပသမားမွန္ မ်ား ျဖစ္လာရန္ တိုက္တြန္းႏိုးေဆာ္ရာေရာက္မည္ ျဖစ္သည္။
.
ေနထုိင္ရင္းျဖင့္ ကေလးသူငယ္မ်ားအား စာဖတ္ ႏိုင္ရန္ နည္းလမ္း (၁ဝ) ခ်က္
.
မိႏွင့္ဖတို႔သည္ မိမိတို႔၏ မိသားစုအတြက္ စီးပြားေရး၊ စားဝတ္ေနေရးတို႔အတြက္ ေန႔စဥ္ႏွင့္ အမွ် လႈပ္ရွား႐ုန္းကန္ ေနရသျဖင့္ ကေလးမ်ားအတြက္ အခ်ိန္ေပးကာ စာအတူထိုင္ဖတ္ႏိုင္ရန္ အခ်ိန္မေပးႏိုင္ေၾကာင္း ေစာဒက  တက္ၾကမည္ကား မလြဲေခ်။ သို႔ပါေသာ္လည္း အခ်ိန္ေပးႏိုင္သည့္ နည္းလမ္း ၁ဝ ခ်က္ရွိသည္။ မိမိ၏ လုပ္ကိုင္ေန ၾက လုပ္ငန္းေဆာင္တာမ်ားကို လုပ္ေဆာင္ရင္း ကေလးမ်ားႏွင့္ အတူစာဖတ္ႏုိင္သည့္ နည္းလမ္း မ်ားရွိေနသည္ကို စာေရးသူေလ့လာထားသေရြ႕ ေဝမွ်လိုေပသည္။
.
၁။ အစာသည္ ဦးေႏွာက္တစ္ခု
.
မိမိတို႔ ေန႔စဥ္ႏွင့္အမွ် သံုးစြဲလ်က္ရွိသည့္ အစာထုပ္မ်ား၊ ဘူးမ်ား၊ အခ်ိဳအခ်ဥ္ထုပ္မ်ား၊ အေအးပုလင္းမ်ားေပၚမွ စကၠဴပတ္မ်ား၊ တံဆိပ္ အမွတ္အသားမ်ား၏ စကားလံုးမ်ားအားလံုးသည္ စားရင္းေသာက္ရင္း ကေလးမ်ားကို ဖတ္ျပျခင္း၊ ဖတ္ေစျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ေပးႏိုင္ပါသည္။ သို႔မဟုတ္ ''ဒီစာေၾကာင္းေလးကို မဖတ္တတ္လို႔ ဖတ္ျပဦး'' ဟု ကေလးငယ္ကို ဆရာတင္ျခင္းသည္လည္း ထူးျခားေသာ တြန္းအားတစ္မ်ိဳး ျဖစ္ေပသည္။
.
၂။ စာလံုးမ်ား၏ ကမၻာ
.
လမ္းမေပၚရွိ ေႀကာ္ျငာဆိုင္းဘုတ္ႀကီးမ်ား၊ လမ္းမေပၚမွ လမ္းသေကၤတမ်ား၊ လမ္းအမည္မ်ား၊ ေစ်း၊ ေဆး႐ုံ၊ ေက်ာင္း၊ ႐ုံးမ်ားရွိ ဆိုင္းဘုတ္မ်ား၊ ေစ်းဝယ္လမ္းၫႊန္မ်ား သေကၤတအမွတ္အသား မ်ားသည္ ကေလးမ်ားကို စာဖတ္စြမ္းရည္တိုးတက္ ေစရန္ ျပသထားေသာ စာလံုးမ်ား၊ စာေပမ်ားပင္ ျဖစ္သည္။ အခ်ိန္ႏွင့္အမွ် လႈပ္ရွား႐ုန္းကန္ေနရ ေသာ မိဘမ်ားသည္ မိမိတို႔၏ရင္ေသြးမ်ားကို လမ္းသြားရင္းျဖင့္ ပတ္ဝန္းက်င္ရွိ စာလံုးမ်ားကို အကူအညီေပးရင္း ဖတ္႐ႈေစႏိုင္ပါသည္။ ထိုလမ္း ၫႊန္ခ်က္သည္ မိမိတို႔အတြက္ မည္မွ်အေရးပါ ေၾကာင္း အေရးႀကီးေၾကာင္းကို ကေလးသူငယ္တို႔ အား ငယ္ရြယ္စဥ္ကာလမွပင္ သိရွိနားလည္ေစ သည္။ ဥပမာ က်ားမအရ အိမ္ေရြးခ်ယ္ျခင္း မိမိ စားသံုးလိုသည့္ အစားအစာမ်ားကို မိမိတို႔ကိုယ္ တိုင္ ရွာေဖြတတ္သည့္ အေလ့အက်င့္လည္း ရရွိ ေစပါသည္။
.
၃။ သူငယ္ခ်င္းမ်ားထံ စာေရးဆက္သြယ္နည္း
.
မိခင္မွ ထမင္းဟင္းခ်က္ေနစဥ္ (သို႔မဟုတ္) အဝတ္ေလွ်ာ္ေနစဥ္ ကေလးကို သူငယ္ခ်င္းအ ေပါင္းအသင္းထံ စာေရးခိုင္းျခင္း (သို႔မဟုတ္) တစ္ဦး တစ္ေယာက္ထံမွ  ေပးပို႔လာသည့္စာမ်ား ကို မိမိအားဖတ္ျပေစျခင္း စသည့္အရာမ်ားကို မိဘမ်ားမွ မသိမသာျဖင့္ ကေလးအတြက္ စာ ဖတ္သည့္ အေလ့အထ အက်င့္ေကာင္းမ်ားကို ရရွိပိုင္ဆိုင္ေစႏိုင္သည္။
.
၄။ မိမိႏွင့္အတူ ဟင္းခ်က္နည္းမ်ား စာအုပ္ကိုင္ ဖတ္ေစျခင္း
.
မိခင္မွေသာ္လည္းေကာင္း၊ ဖခင္မွေသာ္ လည္းေကာင္း မိသားစုအတြက္ ခ်က္ျပဳတ္ျပင္ ဆင္ေနစဥ္ မိမိႏွင့္အတူ ကေလးကို ခ်က္နည္း၊ ျပဳတ္နည္း၊ အၫႊန္းမ်ားကို ဖတ္ျပေစျခင္း၊ ကေလးငယ္ဖတ္ျပသည္ကို နားေထာင္ၿပီး ''ဆီ ဘယ္ႏွဇြန္း၊ ၾကက္သြန္ဥ ဘယ္ႏွစ္ဥ''စသည္ျဖင့္ ထပ္ခါထပ္ခါ ဖတ္ေစျခင္း၊ ဟင္းတစ္မယ္စာ အ တြက္ ဖတ္ေစျခင္းျဖင့္ ကေလးသည္ စာလည္း ဖတ္႐ႈရသကဲ့သို႔ ဟင္းခ်က္နည္းလည္း မ်က္ျမင္ ကိုယ္ေတြ႕အရ ခ်က္ျပဳတ္သြားမည္ျဖစ္သည္။

.
၅။ အထူးမွတ္တမ္း စာအုပ္မ်ား ထားေပးကာ ေရးမွတ္ေစျခင္း
.
သတင္းစာ၊ ဂ်ာနယ္တို႔မွ အထူးစိတ္ဝင္စား ဖြယ္ရာမ်ားကုိ စုေဆာင္း၍ ျဖတ္၊ ညႇပ္၊ ကပ္ျခင္း မ်ားကို အေလ့အက်င့္ ျပဳလုပ္ေပးရမည္. ကေလး ငယ္မ်ားႏွင့္အတူ မိမိအႀကိဳက္၊ ကေလးအႀကိဳက္ ေရြးရမည္ျဖစ္သည္။ ျဖတ္၊ညႇပ္၊ကပ္ လုပ္ရမည့္ စာအုပ္ၾကမ္း (သို႔မဟုတ္) ဘုတ္ျပားေပၚတြင္ ကပ္၍လည္းရပါသည္။ ထို႔ျပင္ ေႏြရာသီဘုရားဖူး ထြက္ျခင္း၊ အေတြ႕အႀကံဳ၊ ၾကည့္႐ႈၿပီးသည့္ ႐ုပ္ရွင္ကား ဖတ္႐ႈၿပီးေသာစာအုပ္မ်ားကို စာရင္းျပဳစု ေစျခင္း စသည္တို႔သည္ စာဖတ္ဝါသနာမွသည္ စာေရးဝါသနာသို႔တိုင္ ေရာက္ရွိလာမည္ျဖစ္ သည္။ ကေလးသူငယ္မ်ား၏ စာေရးလိုစိတ္မ်ား ကိုလည္း မိဘမ်ားက အားေပးအားေျမႇာက္ျပဳရ မည္။
.
၆။ အျဖဴအမည္း စာေပအားဖတ္႐ႈေစျခင္း
.
အျဖဴအမည္းစာေပဟု ေခၚဆိုသတ္မွတ္သည့္ သတင္းစာမ်ားကို ဖခင္ႏွင့္အတူ ေသာ္ လည္းေကာင္း၊ မိခင္ႏွင့္အတူေသာ္လည္းေကာင္း၊ အတူဖတ္ပါေစ။ အထူးသျဖင့္ ကေလးက႑ႏွင့္ ကာတြန္း႐ုပ္ေျပာင္မ်ားကို စိတ္ဝင္စားတတ္ပါသည္။ ကေလးႀကိဳက္သည့္ ကာတြန္း႐ုပ္ေျပာင္ မ်ားကုိ ျဖတ္ညႇပ္၍ စာအုပ္တစ္အုပ္တြင္ ေကာ္ ကပ္ေပး၍ ဆုေတာင္းေပးရမည္ျဖစ္သည္။ ယင္း ျဖတ္ညႇပ္ ကပ္ထားသည့္ စာအုပ္အား အျခားအ ျခားေသာ သူငယ္ခ်င္းအေပါင္းအသင္းမ်ားအား ေပးဖတ္ေစၿပီး ဂုဏ္ယူဝင့္ၾကGား တတ္ေစရန္ ဖန္တီးေပးရမည္ျဖစ္သည္။
.
၇။ ဆုမြန္ေတာင္း ကဒ္ျပားမ်ားကို ကုိယ္တိုင္  ကိုယ္က်ျပဳလုပ္ေစျခင္း။
.
မိသားစုဝင္မ်ားအတြက္ ေသာ္လည္းေကာင္း၊  သူငယ္ခ်င္းမ်ားအတြက္ ေသာ္လည္းေကာင္း၊ ေမြးေန႔ဆုေတာင္း ကဒ္မ်ား၊ ႏွစ္သစ္ႏွင့္ရာသီအ  လိုက္ အခါသမယအလိုက္ ဆုေတာင္းကဒ္ေလး မ်ားကိုလည္းေကာင္း ပံုမ်ားေရးဆြဲေစျခင္းမ်ား စ သည္ျဖင့္ အားလပ္ခ်ိန္မ်ားတြင္ မိခင္ဖခင္ အစ္ ကို၊ အစ္မ၊ အဘိုးအဘြားမ်ားက ကူညီ၍ ကုိယ္ ပိုင္လုပ္ျခင္း၊ ေရြးေစျခင္းျဖင့္ ေလ့က်င့္ေပးႏိုင္ပါသည္။
.
၈။ မွတ္တမ္းမွတ္ရာ ရွိေစျခင္း
.
ကေလးတို႔၏ ကိုယ္အေလးခ်ိန္မွတ္တမ္း၊ စာေမးပြဲမွတ္တမ္း၊ ဖြ႕ံၿဖိဳးေရးႏွင့္ အားကစားတို႔ တြင္ ဆုရမွတ္တမ္းမ်ားကို ထားရွိေပးျခင္းျဖင့္ က ေလးက ဆက္လက္၍ မွတ္တမ္းတင္သြားတတ္ မည္ျဖစ္ပါသည္။ မွတ္တမ္းမွတ္ရာ ျပဳစုတတ္ေစ ရန္ မိဘမ်ားက အစျပဳေပးၿပီး ေနာင္ကာလတြင္ ကေလးမ်ား ကိုယ္တိုင္ကိုယ္က် မွတ္တမ္းတင္ တတ္သည့္ အေလ့အက်င့္ရရွိသြားမည္ ျဖစ္ သည္။ မိဘမ်ားက မိမိတို႔သား သမီးမ်ား၏ ျပဳလုပ္ထားေသာ မွတ္တမ္းမွတ္ရာမ်ားကို အသိအမွတ္ျပဳကာ ေလးစားဂုဏ္ယူတတ္ရမည္ျဖစ္သည္။
.
၉။ စာတိုက္မွ  စာေပးပို႕ျခင္း
 .
ကေလးတို႔သည္ ယင္းတို႔ႀကိဳက္ႏွစ္သက္ သည့္ ပံုျပင္ဝတၴဳ၊ ကာတြန္း၊ ကဗ်ာစသည္တို႔ကုိ ျပဳစုေရးသားေပးေသာ စာေရးဆရာ၊ ပန္းခ်ီဆရာ၊ ကဗ်ာဆရာမ်ားကို ၾကည္ညိဳေလးစားတတ္ၾကစ ၿမဲျဖစ္သည္။ ထိုဆရာႀကီးမ်ားထံသို႔ စာေရး၍ မိတ္ဆက္ရျခင္း၊ ခ်ီးမြမ္းရျခင္းမ်ားကို ေပ်ာ္ရႊင္ႏွစ္ သက္တတ္ၾကသည္။ ထုိစာေရးဆရာႀကီး ဆရာမ ႀကီးမ်ားထံသို႔ စာေရးဆက္သြယ္လိုပါက မိဘမ်ား မွ စိတ္ရွည္စြာ ကူညီေဆာင္ရြက္ေပးရမည္ ျဖစ္ သည္။ ထိုစာမ်ားကို မိဘမ်ားက သူတို႔ႏွင့္အတူ တကြ စာတိုက္သို႔သြားေရာက္ကာ ထည့္ေပးျခင္း  ျဖင့္ ကူညီရမည္ျဖစ္သည္။
.
၁ဝ။ ကေလးသူငယ္မ်ား၏ ဆႏၵမ်ားကို ေရးသား တင္ျပေစျခင္း
.
သားငယ္ သမီးငယ္မ်ား၏ လိုအင္ဆႏၵမ်ား ကို စာရြက္တြင္ေသာ္လည္းေကာင္း၊ ဘုတ္ေပၚတြင္ ေသာ္လည္းေကာင္း စာရင္းျပဳစုကာ ေရးသားေစ ျခင္းျဖင့္ ယင္းတို႔၏ လိုအင္ဆႏၵမ်ားကို စာသား မ်ားေရးသားေစျခင္းျဖင့္ စာတတ္ေျမာက္မႈကို အ ေထာက္အကူျပဳေစပါသည္။
.
စာဖတ္ျခင္းတည္းဟူေသာ ရသအရသာကို ကေလးငယ္မ်ား ခံစားဖမ္းယူကာ ေမြ႕ေလ်ာ္တတ္ ေစရန္ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ မိမိ၏ လုပ္ငန္းေဆာင္ တာမ်ားကုိ လုပ္ကိုင္ရင္း၊ ေနထိုင္ရင္းျဖင့္ အထက္ ပါအတိုင္း ကူညီပံ့ပိုးသြားေစႏိုင္သကဲ့သို႔ အားလပ္ ရက္မ်ားတြင္ ဗီဒီယိုၾကည့္႐ႈျခင္း၊ ႐ုပ္ရွင္ၾကည့္ျခင္း ျဖင့္ ေနၾကရမည့္အစား အစားအေသာက္မ်ား ထုတ္ပိုး၍ မိသားစုေပ်ာ္ပြဲစားထြက္လည္း ျဖစ္သ ကဲ့သို႔ ကစားရန္ ပစၥည္းပစၥယမ်ား၊ ဖတ္႐ႈေလ့ လာရန္ စာအုပ္စာေပမ်ားကုိ ထည့္သြင္းသယ္ ေဆာင္ကာ စားေသာက္ၿပီးသည္ႏွင့္ စာဖတ္ျခင္း၊ ကစားျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ေပးျခင္းျဖင့္ မိသားစုအား လံုး စိတ္လက္ၾကည္လင္ ရႊင္ျပကာစိတ္တည္ၿငိမ္ လာျခင္းကို ရရွိပိုင္ဆိုင္ေစႏုိင္ပါသည္။ အရိပ္ ေကာင္းရရွိသည့္ သစ္ပင္ရိပ္ေအာက္တြင္ စာအုပ္ မ်ားျဖင့္ စာေပအရသာကို ခံစားၾကည့္ႏိုင္မည္ျဖစ္ သည္။ မိဘမွ လုပ္လွ်င္ မိခင္ဖခင္အားၾကည့္၍ အတုခိုးတတ္ေသာ ကေလးငယ္တို႔သည္လည္း ယင္းတို႔ႏွင့္ ဆိုင္ရာဆိုင္ရာ ပံုျပင္၊ ႐ုပ္ျပ၊ ကာတြန္း မ်ားကို ဖတ္႐ႈၾကမည္ျဖစ္သည္။
.
ယခုအခါ ေတာင္ႀကီးၿမိဳ႕ေတာ္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ ေအာင္ဆန္းပန္းၿခံအတြင္းတြင္ အခမဲ့ ဖတ္႐ႈႏုိင္ သည့္ စာဖတ္ခန္း ဖြင့္လွစ္ထားသည္မွ တစ္ႏွစ္ နီးပါးရွိၿပီ ျဖစ္ပါသည္။ ယင္းစာဖတ္ခန္းသို႔ ကေလး၊ လူႀကီး လူငယ္မ်ားသည္ အရြယ္မေရြး၊ လာေရာက္ဖတ္႐ႈသည္ကို စာေရးသူမွ ေတြ႕ရွိရ၍ အနာဂတ္အတြက္ လြန္စြာပီတိျဖာေဝရပါသည္။ ယင္းစာဖတ္ခန္းသို႔ မည္သူမဆို စာေပႏွင့္ပတ္ သက္၍ လာေရာက္လွဴဒါန္းႏိုင္ပါေၾကာင္း သ တင္းေကာင္း ပါးအပ္ပါသည္။
.
စာၾကည့္ခန္းတြင္ လာမည့္ ၂ဝ၁၇ ခုႏွစ္၊ဒီ ဇင္ဘာလမွစ၍ ၂ဝ၁၈ ခုေမလကုန္ထိ တနဂၤ  ေန႔တိုင္း မြန္းလြဲပိုင္းတြင္ စာေရးဆရာႀကီး၊ ဆရာ မႀကီးမ်ားမွ ဦးေဆာင္၍ စာေပေဆြးေႏြးပြဲမ်ား က်င္းပျပဳလုပ္သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ မည္သူမဆုိ ဝင္ေရာက္၍ ေဆြးေႏြးႏိုင္မည္ျဖစ္သည္။
.
ထို႔ေၾကာင့္ မိမိတို႔၏ ကေလးမ်ားကို ျပည္သူ႕ စာၾကည့္တိုက္မ်ား ရပ္ကြက္စာၾကည့္တုိက္မ်ားသို႔ ဦးေဆာင္၍ ေခၚေဆာင္သြားကာ အားလပ္ခ်ိန္အား အက်ိဳးရွိစြာျဖင့္ စာေပ၌ ေမြ႕ေလ်ာ္ကာ စာဖတ္ ျခင္း၊ စာေရးျခင္းဟူေသာ အေမြအႏွစ္ေကာင္းမ်ား ကို စြဲၿမဲသြားေစရန္ လုပ္ေဆာင္ေပးႏိုင္မည္ျဖစ္ ေပသည္။ ယခုအခါတြင္ ေရြ႕လ်ားစာၾကည့္တိုက္ မ်ားလည္း ေပၚေပါက္လာၿပီျဖစ္၍ မိမိကေလးမ်ား ကို ပို႔ေပးျခင္း၊ ငွားေပးျခင္း၊ ျပန္အပ္ေပးျခင္းျဖင့္ အေလ့အက်င့္ေကာင္းမ်ားကို တတ္ကြၽမ္းသြား မည္ျဖစ္သည္။
.
ယေန႔ကမၻာႀကီးသည္ကား IT ေခတ္ႀကီးျဖစ္ ၍ လြန္စြာ႐ႈပ္ေထြးေသာ စက္မႈကမၻာႀကီးျဖစ္ေန သျဖင့္ ျပြတ္သိပ္ေနသည့္ မြန္းၾကပ္ေနေသာ ေလာကႀကီးထဲတြင္ စာအုပ္စာေပသည္ သာသာ ယာယာလွပေသာ၊ ညီညာေျပျပစ္ေသာ၊ တိတ္ ဆိတ္ၿငိမ္သက္၍ စိတ္ခ်မ္းသာ သာယာေစေသာ၊ ပံ့ပိုးေစႏိုင္သည့္ အရာဝတၴဳအျဖစ္ တည္ရွိကာက်န္ ေနပါသည္။ ရင္ေသြးငယ္မ်ား စာဖတ္ျခင္းျဖင့္ တည္တည္ၿငိမ္ၿငိမ္ အေတြးအေခၚမွန္ကန္စြာျဖင့္ ရင့္က်က္ေမြ႕ေလ်ာ္တတ္ေစရန္ အထက္ပါ အ ခ်က္အလက္ ၁ဝ ခ်က္ကို လူႀကီးမိဘအမ်ားက လိုက္နာက်င့္သံုးကာ ကေလးသူငယ္မ်ားကို ပံ့ပိုး ကူညီေပးႏိုင္ပါသည္။
.
ကမၻာေပၚတြင္ ျမန္မာဟူေသာ ကိုယ္ပုိင္စာ ေပ၊ ကုိယ္ပိုင္စကား၊ ကိုယ္ပိုင္ယဥ္ေက်းမႈမ်ား မေပ်ာက္မပ်က္ အစဥ္တည္တံ့ခိုင္ၿမဲေနေစရန္ မိမိ တို႔ရင္ေသြးငယ္ေလးမ်ားအား လက္ဆင့္ကမ္း ကာ အေမြေပးခဲ့ၾကရမည္ ျဖစ္သည္။ ထို႔ျပင္ ႏိုင္ ငံေတာ္အတြင္း လွည္းေနေလွေအာင္း ျမင္းေဇာင္း မက်န္ စာေပတတ္မွ စကားေျပာလည္းကြၽမ္း အ ေရးအသားလည္းကြၽမ္းကာ တိုင္းရင္းသားအခ်င္း ခ်င္း ဆက္သြယ္ရာ၌ နားလည္မႈအျပည့္ျဖင့္ ႏိုင္ငံ ေရး၊ လူမႈေရး၊ စီးပြားေရး၊ ပညာေရး၊ က်န္းမာ  ေရးတို႔တြင္ ဆက္သြယ္မႈသည္ ေကာင္းမြန္စြာ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္မည္ျဖစ္သက့ဲသို႔ ကေလးသူငယ္ မ်ားအတြက္လည္း မူးယစ္ေဆးဝါးအား ရြံမုန္းလို  စိတ္မ်ား ဝင္ေရာက္လာကာ ဆန္႔က်င္သြားမည္ ျဖစ္ေပသည္။
.
ထို႔နည္းတူစြာ ကမၻာတြင္ ျမန္မာတို႔ရင္ေဘာင္တန္း လိုက္ပါႏုိင္ေစရန္ ႏိုင္ငံတကာစာေပဟူ၍ ယခုအခါ သတ္မွတ္ထားသည့္ အဂၤလိပ္စာေပ၊ အဂၤလိပ္စကားတို႔ကိုလည္း မိမိတို႔၏ ရင္ေသြးငယ္ မ်ားအား သင္ၾကားေပးရန္ အထူးလိုအပ္လွပါ သည္။ ျမန္မာ့ရင္ေသြးငယ္မ်ားအေနျဖင့္ မိမိပိုင္ စာေပ၊ ဆက္သြယ္ရာစာေပ၊ မိမိပိုင္စကား၊ ႏုိင္ငံ တကာစကားတို႔ကို ကြၽမ္းဝင္တတ္ေျမာက္ကာ ထူးခြၽန္ထက္ျမက္ေစႏိုင္ရန္သည္ကား စာအုပ္စာ ေပသည္သာ ''တစ္''နံပါတ္ျဖစ္ပါေၾကာင္း တင္ျပ လိုက္ရပါသည္။
.
.
.
Kanbawza Tai News

Journal Download

Photo of three cats