ပီယေဆး ေဖာ္နည္းကား - Kanbawza Tai News

Breaking

ကမ္ဘောဇတိုင်းသတင်းဂျာနယ်သည် တောင်ကြီးမြို့တွင် အခြေစိုက်၍ ထုတ်ဝေခွင့်အမှတ် (မြဲ-၀၁၀၇၉)ဖြင့် ဆောင်ရွက်နေသည့် တရားဝင် သတင်းမီဒီယာ တစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။

Monday, September 18, 2017

ပီယေဆး ေဖာ္နည္းကား



ေဒါက္တာေအာင္ေက်ာ္ (သြား/ဆရာဝန္)
.
ပီယဆိုတာ
.
.
လူငယ္လူရြယ္ လူပ်ိဳေဖာ္ဝင္ၿပီးစ လုလင္ငယ္ ေသြးတို႔မွာ ကေလးစိတ္လည္း မဟုတ္ေတာ့သလို လူႀကီးစိတ္ပီပီသသလည္း မျဖစ္ၾကေသးေပ။ သို႔ ေသာ္ ေလာကႀကီးအတြင္းရွိ ဖိုဓာတ္ႏွင့္ မဓာတ္ တို႔၏ ညိႇဳ႕အားတို႔ေၾကာင့္ ဆန္႔က်င္ဘက္ေရႊရင္ သိမ္းသစ္ပ်ိဳမ်စ္ႏုနယ္လွေသြးၾ<ြကယ္စ အပ်ိဳေဖာ္ ဝင္ၿပီးသူ မိန္းမပ်ိဳေလးမ်ားကို စိတ္ဝင္တစား ရွိ လာၾက၏။ ''ခ်စ္ျခင္းအစ မ်က္စိက'' ဆို႐ိုးစကား ရွိထားသည့္ အတိုင္းပင္၊ ျမင္ေတြ႕မိသမွ် လွလွ ပပ လံုမေလးမ်ားအနက္ တစ္ဦးဦးကို ႀကိဳက္ႏွစ္ သက္မိၿပီ ဆိုပါစုိ႔။ မိမိအား ျပန္ႀကိဳက္ရန္ အမ်ိဳးမ်ိဳး ႀကိဳးစား ၾကေပလိမ့္မည္။ လြယ္သည္လည္းရွိမည္။ ခက္သည္လည္းရွိမည္။ အေတာ္ႀကီး ပိုးပန္းရခဲ့ ေသာ္ ''မင္းေတာ့ ပီယေဆးလိုေနၿပီထင္တယ္''ဟု အခ်င္းခ်င္းစၾက ေနာက္ၾကၿမဲျဖစ္ပါ၏။ ပီယ ေဆးဆိုသည္ကား အဘယ္နည္း။ ပီယဆိုေသာ ေဝါဟာရမွာ ပါဠိစကားျဖစ္၏။ ခ်စ္ခင္ ႏွစ္သက္ ျခင္း အနက္ထြက္ပါသည္။
.
မိမိအား ျပန္လည္ ခ်စ္ခင္ႏွစ္သက္ဖို႔ ႐ုပ္ရည္ သားနားက တစ္ခ်က္သာၿပီ။ မိဘခ်မ္းသာက ေနာက္တစ္ခ်က္တိုးၿပီ။ မ်ိဳ႐ိုးေကာင္းၿပီး သိကၡာ ဂုဏ္ရွိက ေနာက္ထပ္တစ္ခ်က္ ထည့္ေပါင္းႏိုင္ မည္။  ပညာေတာ္ၿပီး စာရိတၱ ထိပ္တန္းဆိုက ေနာက္ထပ္ ေနာက္ထပ္ အားသာခ်က္ေတြ ရွိသြားၿပီ။ ဤသို႔ေသာ အခ်က္ငါးခ်က္အျပင္ အေရးႀကီးအခ်က္မ်ား ျပည့္စံုဖို႔ လိုေသး၏။ မ်က္ႏွာပြင့္ေဆး၊ ပီယေဆး၊ ခ်စ္ေဆးဆိုေသာ အကူအညီေတြ လိုပါေသး၏။ ေရွးတုန္းက လူ လိမ္လူညာ ကာလသားႀကီးေတြ ဗ႐ုတ္သုတ္ခ လုပ္တတ္လွသည့္ ဟိုအေဆာင္သည္အေဆာင္ ေတြဟုမထင္လိုက္ပါႏွင့္။ မဟုတ္ရပါ။ ဗိေႏၵာ ဆရာေတြ ေဆးဆရာအတုေတြ ေပးတတ္ ေသာ လ်က္ေဆး၊ တို႔ေဆး၊ ဖ်န္းေဆး၊ ေရေမႊး ေတြဟုလည္း မထင္လိုက္ပါႏွင့္။ မဟုတ္ေရးခ် မဟုတ္ရပါ။ သို႔ဆိုလွ်င္ ဘာမ်ားပါ လိမ့္ဟု စာဖတ္သူတို႔ အေတြးအပြား၊ အေတြးမ်ားကာ အေတြးေခ်ာ္မေနၾကပါႏွင့္ဦး။ အျခားမဟုတ္ပါ။ ျပင္ပဗဟိဒၶ ပစၥည္းထဲကမဟုတ္မူဘဲ မိမိ အဇၩတၱအတြင္းစိတ္သႏၲာန္၏ လႈံ႕ေဆာ္ခ်က္ ေၾကာင့္၊ မိမိ႐ုပ္ရည္ ျပင္ပန္းသဏၭန္ဖန္တီးခ်က္သာျဖစ္ပါသည္။
.
လိုရင္းတိုရွင္း ေဖာ္ျပရေသာ္ ရႊင္ၿပံဳးမ်က္ႏွာ၊ အရည္လဲ့ရႊန္းပေသာ မ်က္လံုး၊ ခ်ိဳသာေသာ ႏုတ္ ထြက္စကားတို႔ကို ရည္ၫႊန္းျခင္းျဖစ္ပါသည္။ ပီယ ႐ူပါ(ပီယမုခ)၊ ပီယစကၡဳ၊ ပီယဝါစာစသည္ျဖင့္ ပါဠိလို သံုးတတ္လွ၏။ ခ်စ္ခင္ႏွစ္သက္ဖြယ္မ်က္ ႏွာ၊ ႏွစ္သက္စြဲလမ္းဖြယ္မ်က္လံုးႏွင့္ ႏွစ္လို႔ခ်စ္ တြယ္ဖြယ္ စကားတို႔ ျဖစ္ၾကပါသည္။

မွတ္သားဖြယ္
.
ကြၽန္ေတာ္တို႔ အလယ္တန္းေက်ာင္းသား ဘဝတုန္းက ေအာ္တိုစာအုပ္ ယဥ္ေက်းမႈေခတ္ စားခဲ့ဖူး၏။ ေႏြရာသီ ေက်ာင္းရက္ရွည္ပိတ္ခါနီး လွ်င္ သူငယ္ခ်င္း တစ္ဦးႏွင့္ တစ္ဦးအခ်င္းခ်င္း အျပန္အလွန္သေဘာမ်ိဳး အမွတ္တရစကား၊ မွတ္သားဖြယ္ အဆိုအမိန္႔၊ ႏွစ္လို႔ဖြယ္ကဗ်ာလကၤာ ႏွင့္ ေတြးေခၚခ်င္စရာေကာင္းေသာ ဒႆနမ်ား ေရးခိုင္းတတ္၊ ေရးေပးတတ္ၾက၏။ မိတ္ေဆြတိုး ပြားနည္း တစ္မ်ိဳးလည္း ျဖစ္ေစပါေသး၏။ အေၾကာင္းမွာ မသိမကြၽမ္းေသးသူတစ္ဦးကိုလည္း ခင္မင္ရင္းႏွီးလိုစိတ္ျဖင့္ မိတ္ဆက္သေဘာမ်ိဳးေရး ခိုင္းတတ္ေသးေသာေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။ ေရးေပးသူ ၏ အတြင္းစိတ္၊ သူေလ့လာထားရွိမႈ ဗဟုသုတ၊ သူ႕အႀကိဳက္၊ သူ႕သဘာဝတို႔ကို ခန္႔မွန္းသိရွိႏိုင္ သည့္ျပင္ မွတ္သားဖြယ္ လိုက္နာဖြယ္ သတိျပဳ ဖြယ္ ေလာကနီတိဓမၼနီတိ မ်ားကိုလည္း ရရွိႏုိင္သျဖင့္ အေတာ့္ကို အက်ိဳးမ်ား ပညာတိုးပြားသည္ ကေတာ့ အမွန္ပင္ျဖစ္၏။  ကြၽန္ေတာ္ အရင္းႏွီး ဆံုး သူငယ္ခ်င္း လက္တစ္ဆုပ္အနက္ တစ္ဦးအပါအဝင္ျဖစ္ကာ၊ ၁ဝ တန္းေအာင္ၿပီး တကၠသိုလ္ အသီးသီးသို႔ တက္ေရာက္ၾကခ်ိန္၊ ကြဲသြားၾကလိုက္တာ ၾကာေလေဝးေလ စိမ္းသြားေလတစ္ ဦးကို သူ႕မွတ္သားဖြယ္ အမွတ္တရ လကၤာေလး ေၾကာင့္ ရံဖန္ရံခါ သတိရမိေနၿမဲပါ။ သူကစက္မႈ တကၠသိုလ္တက္ေရာက္၊ အရာရွိႀကီးသမီးႏွင့္ အိမ္ ေထာင္ဖက္ျဖစ္ၿပီး ႏိုင္ငံရပ္ျခားမွာ အေနမ်ားသူ ျဖစ္၍ပါ။ သူေရးေပးခဲ့သည္မွာ -
.
"Little drops of water, Little grains of sand Makes the mighty ocean, And the wonderful land" ျဖစ္၏။ ႏွစ္ေပါင္း ၅ဝ ေက်ာ္ခဲ့ ပါၿပီ။ ကဗ်ာရွင္နာမည္တည့္မေပးလိုက္၍ မသိရပါ။ ကြၽန္ေတာ္က မတတ္တစ္ေခါက္ႏွင့္ နငယ္ အၿမီးဆက္ခဲ့ဖူးပါသည္။ ဤသို႔ျဖစ္ပါသည္။
.
"Little hearty smiles of face, Little kind words of soul Enchants the naughty pupils, And the class on whole".
.
ထိုသို႔ မူရင္းကဗ်ာရွင္၏ အေတြးကို ကြၽန္ ေတာ္က ျဖန္႔ၾကက္ကာ ေဖာ္ျပပါအတိုင္းအခ်က္ႏွစ္ ခ်က္တိုးလိုက္ႏိုင္ျခင္းမွာ၊ ကြၽန္ေတာ္တို႔၏ အ လယ္တန္းဘဝ၊ ပဥၥမတန္းမွ သတၱမတန္းအထိ အတန္းပိုင္ဆရာမအျဖစ္ ကြၽန္ေတာ္တို႔ အတန္း တက္တိုင္း လိုက္တက္ၿပီး အုပ္ခ်ဳပ္သင္ၾကားေပးခဲ့ သူ၊ မိခင္ကဲ့သို႔ေသာ ဆရာမေဒၚသန္းတင္ေၾကာင့္ ျဖစ္၏။ ဆရာမ၏ ရႊင္ၿပံဳးမ်က္ႏွာ၊ ခ်ိဳသားစကား တို႔သည္ လူေပလူေတေတြသာမက တစ္တန္းလံုး အေပၚ၌ လႊမ္းမိုးသက္ေရာက္ အက်ိဳးမ်ားေစခဲ့ပါ သည္။ ယင္းအဂၤလိပ္လကၤာ ကဗ်ာမ်ားကို ယခု ကြၽန္ေတာ္ဤေဆာင္းပါးေရးေတာ့ ဤသို႔ ျမန္မာမႈ ျပဳလုိက္ႏိုင္ပါေတာ့သည္။
.
စည္း႐ံုးေရး
          မိုးေရစက္မ်ား စုေပါင္းထား
          သမုဒၵရာႀကီး ျဖစ္လို႔သြား။
          သဲမႈန္ေလးမ်ား ေပါင္းစုလွ်င္
          အံ့ဖြယ္ကုန္းေျမ ဖန္တီးအင္။
          ၿပံဳးပန္းၾကည္လင္ မ်က္ႏွာရႊင္
          ခ်စ္ခင္ခ်ိဳပ်ား ေျပာစကား။
          တပည့္ဆိုးအား သိမ္းသြင္းထား
          ေအာင္ျမင္ေက်ာ္ၾကား နည္းလမ္းမ်ား
          မွတ္ၾကက်င့္ၾကဗ်ား။
.
မူရင္းအဂၤလိပ္ ကဗ်ာရွင္၏ ကဗ်ာဝိညာဥ္ ကဗ်ာအသက္ ျဖစ္ေစေသာ ဒႆနအေတြး ေကာင္း လွလွေလးကို ကြၽန္ေတာ္အလြန္ႏွစ္သက္ မိ၏။ ကဗ်ာဆရာကိုလည္း ေလးစားလ်က္ခ်ီးက်ဴး မိရပါ၏။ စကားလံုး႐ိုး႐ိုးေလးျဖင့္ သ႐ုပ္ေဖာ္သြား ပံုမွာ အလြန္ပင္ ႏွစ္လို႔ဖြယ္ရာေလး ျဖစ္ေနပါသည္။ စကားလံုး ႀကီးႀကီးက်ယ္က်ယ္ တစ္လံုးမွ မပါဘဲ မူလတန္းကေလးမ်ားပင္ နားလည္လြယ္၏။ ပင္လယ္ကို Sea ဟုသံုးကာ ပင္လယ္ထက္ပိုမိုႀကီး က်ယ္နက္႐ႈိင္းလွ်င္ သမုဒၵရာ Ocean ဟုသံုးပါ၏။ သူတို႔ႏုိင္ငံ သူတို႔ဘာသာစကား သူတို႔စာေပျဖင့္ သင္ၾကားၾကသည္မို႔၊ အိုရွင္း အသံထြက္ေသာ သမုဒၵရာအနက္ထြက္ စကားလံုးသည္ သူတို႔မူ လတန္းအရြယ္ Grade 3 တို႔ Grade 4 တို႔နား ယဥ္ေနၿပီးသား ျဖစ္ၾက၏။ ကြၽန္ေတာ္က လုိက္တုပၿပီး ေရးစပ္ၾကည့္ရာ၌ enchant ဆိုေသာေဝါ ဟာရသည္ အတန္ငယ္ျမင့္ေနေလသလား ေတြး မိ၏။ enchant ကို အဘိဓာန္၌ ရွာၾကည့္ေသာ္ bewitch, delight ဟူ၍ ႏွစ္မ်ိဳးျပ၏။ witch မွာ စိတ္ကိုညႇိဳ႕ငင္ျပဳစားႏိုင္စြမ္းေသာ တစ္နည္း၊ စုန္းအတတ္ ပညာရွင္မို႔၊ bewitch မွာ အျပဳစား ခံရေသာ၊ တစ္နည္း၊ သိမ္းသြင္းႏုိင္သူဟု ယူႏိုင္ မည္။ delight မွာ ႀကိဳက္ႏွစ္သက္ေပ်ာ္ရႊင္ျခင္း ျဖစ္၏။ အၾကည္မ်က္လံုး၊ အၿပံဳးမ်က္ႏွာႏွင့္ ခ်ိဳ သာ ႏုတ္ထြက္စကားတို႔သည္ ေဒါသထြက္ေနသူ အား ေပ်ာ့ေပ်ာင္းႏူးညံ့စိတ္ေျပ သြားေစသည္ေတာ့ အမွန္ပါ။
.
မိုးေရစက္ေလးမ်ား၏ စုေပါင္းအားသည္ ျမစ္ ေခ်ာင္းအင္းအုိင္ ပင္လယ္သမုဒၵရာႀကီး ျဖစ္ေပၚ ေစသည္။ သဲမႈန္ေျမႏွစ္ႏုံးသစ္မ်ားသည္လည္း က်ယ္ျပန္႔ေသာ ကုန္းေျမႀကီးကို ဖန္တီးေပးေပ သည္။ ပဲခူးသည္ ေရွးကဆိပ္ကမ္းၿမိဳ႕ပါ။ ခုေတာ့ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ႏွင့္ မိုင္ ၅ဝ ေက်ာ္အလွမ္းကြာေဝးခဲ့ရ ၿပီကိုပဲ ၾကည့္ေတာ့။ အသက္ ၉၆ ႏွစ္ျပည့္ကာ ၉၇ တြင္း ခ်င္းနင္းဝင္ေရာက္ေနၿပီျဖစ္သည့္ ကြၽန္ ေတာ့္အလယ္တန္း ဆရာမသည္ ကြၽန္ေတာ္တို႔ အတန္းတက္တိုင္း လိုက္တက္ရသည္မွာလည္း အတန္းတြင္းရွိ စုန္းျပဴးတပည့္ဆိုး အနည္းငယ္တို႔ ေၾကာင့္ျဖစ္၏။ ဆရာမကား စစ္ႀကိဳေခတ္ အာရွ လူငယ္စည္း႐ံုးေရးမွဴး ျဖစ္ခဲ့သည့္အားေလ်ာ္စြာ အသြန္အသင္ အဆံုးမ အလြန္ေတာ္၏။ ညက္၏။ ဘယ္ေတာ့မွ စကားၾကမ္းၾကမ္း မေျပာပါ။ တုတ္ ကို အလြန္ကိုင္ခဲလွ၏။ ေၾကာင္းက်ိဳးျပစကားတို႔ ကိုသာ မိခင္စိတ္ျဖင့္ ညင္သာစြာ ရွင္းျပဆံုးမ၏။
.
ကြၽန္ေတာ္တို႔ေခတ္က ကြန္ဗင့္ေက်ာင္းသည္ KG ကို အနည္းဆံုးသံုးႏွစ္ၾကာ ေနခဲ့ရ၍ အလယ္တန္းေက်ာင္းသား သည္ မ်က္ေမွာက္ေခတ္ အထက္တန္းေက်ာင္းသားအရြယ္မို႔ မႏူးမနပ္ စိမ္းဆတ္ဆတ္ လူပ်ိဳေပါက္ေတြ ျဖစ္ေနၾကၿပီ။  အထိန္းရ အေက်ာင္းရခက္ေသာ ဥမမည္စာမ ေျမာက္၊ ဟိုမေရာက္သည္မေရာက္အရြယ္စက ေတြေလ။ သြန္သင္ေကာင္း စည္း႐ံုးေရးေကာင္း မွတန္႐ံုက်၏။ ဆိုးခ်င္ေပခ်င္ ေက်ာင္းေျပးခ်င္ တတ္ၾကေသာ ကြၽန္ေတာ့္အတန္းေဖာ္မ်ား၊ ဆရာ မေက်းဇူးေၾကာင့္ လူဆိုးလူေပလူေတတစ္ဦးမွ ျဖစ္မလာၾကေပ။ အားကစားဘက္သို႔ေရာက္ သြားကာ ဘတ္စကတ္ေဘာထူးခြၽန္ ဖြတ္ေဘာထူးခြၽန္ေတြ ျဖစ္ၾက၏။ တစ္ေယာက္စ ႏွစ္ေယာက္စ ရွမ္းျပည္ နယ္ လက္ေရြးစင္ ေတာင္ပါသြားၾက၏။ အိမ္တြင္ အိမ္ေထာင္ဦးစီး အေရးပါသလို၊ အိမ္ရွင္မလည္း အခရာက်၏။ ႐ံုးတြင္ ဝန္ေထာက္အေရးပါသလို ႐ံုးအုပ္ႀကီး အခရာ က်၏။ ပညာေရးတြင္လည္း ၿမိဳ႕နယ္ ပညာေရးမွဴး အေရးပါသလို ေက်ာင္းအုပ္ ႀကီး အခရာက်၏။ အတန္းပိုင္ဆိုသည္ကား ေက်ာင္းသားမ်ား၏ ကံ့ကူလက္လွည့္။ ေက်ာင္း စာအျပင္ အသြန္အသင္ ဆံုးမေကာင္းက အာစရိ ယမည္ ေပသည္။ စာသင္ေပး႐ံု သက္သက္ကား ဆရာမည္႐ံု မတၱသာပါ။
.
က်႐ႈံးျခင္း
.
'' ၉ဝ ရာခိုင္ႏႈန္းေသာ လူေတြ ဘဝမွာက် ဆံုးသြားရျခင္းသည္ လူအမ်ားႏွင့္ ေျပာဆိုဆက္ ဆံေရးတြင္ မေအာင္ျမင္ခဲ့ၾကေသာေၾကာင့္ျဖစ္၏။ ေကာင္းမြန္ေသာ ဆက္ဆံေရးက ပုဂၢိဳလ္ေရးဆုိင္ရာ ေက်နပ္မႈ အမ်ိဳးမ်ိဳးကို ျဖစ္ေစၿပီး တစ္ခ်ိန္ တည္းမွာပင္ တစ္ဖက္လူ၏ အတၱကို ဖယ္ရွားပစ္ ႏိုင္စြမ္းလည္း ရွိေလသည္။''
.
လူမႈဆက္ဆံေရးႏွင့္ ပတ္သက္၍ ေဖာ္ျပပါ အဆိုကို ကြၽန္ေတာ္အလြန္ ႀကိဳက္ႏွစ္သက္၍မွတ္ စုစာအုပ္၌ ကူးယူေရးမွတ္ ထားခဲ့ဖူး၏။ အဆိုရွင္ မွာ လက္စ္ဂစ္ဘလင္ (ဴန် ြငဘူငည) ျဖစ္သည္။ လူဆိုသည္ကား ေပါင္းသင္းဆက္ဆံရေသာ သတၱဝါ (ွသခငေူ ဘနငညါ) ျဖစ္၏။ အသက္ေမြး ဝမ္းေက်ာင္းအတြက္ အိမ္အျပင္ထြက္ကာ အလုပ္ တစ္ခုခုကို လုပ္ေနေသာသူမွသာ လူမႈဆက္ဆံ ေရး အရည္အေသြး ျပည့္ဖို႔လိုအပ္သည္ မဟုတ္ ပါ။ အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္း အလုပ္ေၾကာင့္ လခ စား သူ၏ ဝန္ထမ္းမဟုတ္ေစကာမူ၊ အိမ္မွာေန ရင္း ခ်က္ျပဳတ္ဖြပ္ေလွ်ာ္ အိမ္ေထာင္မႈ ထိန္းသိမ္း ရင္း၊ အိမ္ရွင္မတို႔သည္လည္း ရပ္ကြက္၏သာမႈ နာမႈ လူမႈေရးကိစၥအဝဝတို႔တြင္ ပါဝင္ကူညီလႈပ္ ရွားေပးရၿမဲ ျဖစ္၏။ ျမန္မာ့ဓေလ့ထံုးတမ္းစဥ္လာ ကိုက ကိုယ့္ကိစၥသူကူ၊ သူ႕ကိစၥကိုယ္ကူ အတံု႕ အလွည့္ ကူညီေဖးမၾကရၿမဲဟုတ္လား။
.
အရာထမ္း၊ အမႈထမ္း သူ၏ဝန္ထမ္းတို႔က လူမႈဆက္ဆံေရး၊ အရည္အခ်င္းျပည့္ေနဖို႔ ပိုလို အပ္၏။ အမ်ားႏွင့္ ဆက္ဆံရၿပီဆိုေသာအခါ စိတ္ ေကာင္းရွိၿပီး စိတ္ထဲ၌သာ သိုသိပ္ထား၍ ဘယ္ သူမွ မသိနားမလည္ႏိုင္ပါ။ ႏုတ္မွဖြင့္ဟ ေျပာဆို ရွင္းလင္းျပမွသာလွ်င္ အမ်ားႏွင့္ ဆက္ဆံေရးတြင္ ပိုမိုအဆင္ေျပပါလိမ့္မည္။ စကားကို လိုရင္းတိုရွင္း တိုတိုျပတ္ျပတ္ ေျပာျခင္းသည္ အလုပ္တြင္က်ယ္ ေစသည္ကား မွန္၏။ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရး၌မူ အနည္းအက်ဥ္း ေလ်ာ့က်သြားသည္ကို လက္ခံရ ပါလိမ့္မည္။ မလိုအပ္ဘဲ စကားရွည္ ေလရွည္ေပ ရွည္ ေနျခင္းသည္လည္း အလုပ္ခ်ိန္ထဲက ခိုးယူ သြားျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း သတိျပဳသင့္ပါ၏။ စကား ေၾကာတိုျခင္း ရွည္ျခင္း၊ လိုအပ္သမွ် ေျပာဆိုျခင္း ဟူသည္ ခ်င့္ခ်ိန္ရမည့္ကိစၥပါ။ ေအာင္ျမင္ျခင္း၏ ပဓာနအက်ဆံုးသည္ကား မ်က္ႏွာခ်ိဳၿပံဳး ႏွလံုးလွ  ကာ ကိုယ္ခ်င္းစာနာစိတ္ အရင္းခံျဖင့္ ခ်ိဳသာစ ကား ေျပာဆိုဆက္ဆံျခင္းတို႔ ျဖစ္ပါသည္။
.
မကင္းႏိုင္
.
ဝန္ထမ္းမ်ားအနက္ လူအမ်ားအျပားႏွင့္ဆက္ ဆံရေသာဌာနသည္ ပညာေရးဌာနႏွင့္က်န္းမာေရး ဌာနျဖစ္သည္ဟု ကြၽန္ေတာ္မွတ္ယူ၏။ ဆရာဆ ရာမတစ္ဦးသည္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူေပါင္း ေျမာက္ျမားစြာႏွင့္ ဆက္ဆံၾကရ၏။ အတန္းတစ္ တန္းတြင္ မ်က္ေမွာက္ေခတ္၌ ေျခာက္ဆယ္ေက်ာ္ ခုႏွစ္ဆယ္ အနည္းဆံုးရွိ၏။ ဘာသာရပ္ျပဆရာမ တစ္ဦးသည္ အခန္းငါးခန္း ေျခာက္ခန္း ဝင္ရလွ်င္ အဖ်င္းဆံုးတပည့္ သံုးေလးရာေတာ့ျဖစ္ၿပီ။ စာ သင္ႏွစ္ တစ္ႏွစ္တြင္ ေအာက္ထစ္သံုးရာငါးဆယ္ ျဖင့္ တြက္က၊ ဆယ္ႏွစ္မွာ သံုးေထာင့္ငါးရာ၊ ႏွစ္ သံုးဆယ္မွာ တစ္ေသာင္းဝန္းက်င္ျဖစ္ၿပီ။ ေလ်ာ့ ဖို႔မရွိ ေက်ာ္လြန္ဖို႔သာ ရွိႏုိင္၏။ အလားတူစြာပင္ လွ်င္ က်န္းမာေရးဝန္ထမ္း၊ ဆရာဝန္ႏွင့္ သူနာ ျပဳမ်ားတို႔သည္လည္း တစ္သက္တာ ဆိုၾကပါစို႔ အစိုးရဝန္ထမ္းဘဝ ႏွစ္သံုးဆယ္အတြင္း ေသာင္း သိန္းကိန္းဂဏန္း ရွိႏုိင္သည္။ အလုပ္နားကာ ပင္စင္ယူၿပီးသည့္တိုင္ မကင္းရာမကင္းေၾကာင္း စာ ဆက္လက္ျပေပးေနရသည့္ ဆရာမမ်ား၊ ေဆးကု သမႈ ဆက္ေဆာင္ရြက္ေပးေနရသည့္ ဆရာဝန္ႏွင့္ သူနာျပဳမ်ားတို႔ကို ကြၽန္ေတာ္တို႔ ဝန္းက်င္၌ ျမင္ ေတြ႕ေနရ၏။ ကြၽန္ေတာ့္ယူဆခ်က္ အလြဲမွား ႀကီးမဟုတ္ႏုိင္ေပ။
.
လူအမ်ားႏွင့္ ဆက္ဆံရေသာ အျခားအသက္ ေမြးဝမ္းေက်ာင္းမ်ားအနက္ ေစ်းသည္သည္လည္း ထိပ္ဆံုးက ပါဝင္ေန၏။ ေန႔တဓူဝ လာသမွ်ေစ်း ဝယ္ေမးသူတို႔အား ဆက္ဆံေျဖၾကား ေနရသည္ ဟုတ္။ ခုေခတ္မွာေတာ့ အေရာင္းစာေရးမဟူ၍ စတိုးဆုိင္ႀကီးေတြ ေရွာ့ပင္းစင္တာႀကီးေတြ မတ္ကက္ႀကီးေတြမွာ ခန္႔ထားသျဖင့္ ဝယ္ ေသာ္ရွိ မဝယ္ေသာ္ရွိ ၿပံဳးျပရွင္းျပ ဆက္ဆံ ေနၾကရပါ၏။ အျခားအျခားေသာ လူထုႏွင့္ ဆက္ဆံမႈမ်ားေသာ လုပ္ငန္း ကိုင္ငန္းေတြ လည္း အမ်ားႀကီး ရွိေနပါသည္။ မိမိလုပ္ငန္း ေအာင္ျမင္လိုသည္။ နာမည္ေကာင္း ထြက္လို သည္။ ေရာင္းအားတတ္လိုသည္ ဆိုပါက ေျပာ ဆိုဆက္ဆံေရးက အခရာက်လာပါၿပီ။ မ်က္ႏွာ ၿပံဳးခ်ိဳ စကားခ်ိဳသာမႈႏွင့္ အတူ စိတ္ရွည္သည္းခံရ မႈမ်ားလည္း တြဲလ်က္ပါလာၿပီးျဖစ္သည္။ မိမိဆက္ ဆံေရး ေမာက္မာမႈေၾကာင့္ မိတ္ပ်က္ရသည္ဆိုက ဘယ္လိုမွ မေကာင္းႏိုင္ၿပီ။ အထက္လူႀကီးအဖို႔ ေအာက္လက္ငယ္သား တပည့္မ်ားအေပၚမွာ မာ ထန္သည္၊ ေဒါသႀကီးသည္ စကား႐ိုင္းစိုင္းသည္ ဆိုက တပည့္မ်ား၏ ရြ႕ံမုန္းေၾကာက္ႀကီးျဖစ္ေခ် ေတာ့မည္။ တပည့္မ်ားကို တူသားေဆြမ်ိဳးရင္းလို နားလည္မႈႀကီးစြာ စိတ္လက္ရွည္စြာ နာယကဂုဏ္ ေျခာက္ပါးႏွင့္အညီ ေျပျပစ္စြာ ဆက္ဆံေျပာဆို လွ်င္ကား ခ်စ္ေၾကာက္႐ိုေသ အဆင့္ကို ပိုင္ပိုင္ရ မည္။ ႀကိဳက္ရာကိုသာ ေရြးေပေတာ့ဟု။
.
ခ်ိဳသာပ်ား
.
''ငါက အထက္လူႀကီးပဲ။ ငါးၿပီးမွ ၿပီးႏိုင္တာ။ တပည့္ေတြကို မ်က္ႏွာခ်ိဳမေသြးႏိုင္၊ ေခ်ာ့ေျပာမ ေနႏိုင္''ဟူေသာ အယူဓာတ္ခံရွိသူကား မာန္တက္ ေနေသာ အတၱသမားျဖစ္၏။ က်ဆံုးဖို႔သာ ျပင္ေပ ေတာ့။ ကိုယ္ခ်င္းစာနာစိတ္ အေျခခံျဖင့္၊ ေစတ နာထား ေမတၱာပြားကာ က႐ုဏာသက္ရမည့္ေန ရာ၌ က႐ုဏာထား၊ မတတ္သာ၍ ဥေပကၡာတရား ႐ႈပြားရလွ်င္လည္း သူ႕ကံအတိုင္းသာ ရွိေစေတာ့ ဟု အာဃာတမထားျခင္းသာလွ်င္ အသင့္ျမတ္ ဆံုးမို႔ ေအာင္ျမင္ျခင္း ဆုလာဘ္ကို မုခ်ရရွိပါလိမ့္ မည္။ အရာရာတိုင္း၌ သူ႕တန္ဖိုးႏွင့္သူ ရွိႏွင့္ၿပီး သားပါ။ ကြၽန္ေတာ္ သီကံုးဖူးသည့္ ေအာင္ျမင္ ေရးကဗ်ာေလး ''ခ်ိဳသာပ်ား'' ကို မွ်ေဝေပးပါ ရေစ။
.
          ပန္းပြင့္ထဲမွာ ဝတ္ရည္ဟာ
          သကာရည္လို ခ်ိဳျမတာ
          ဒါေၾကာင့္သာပဲ ပ်ားေတြဝဲ
          ပ်ားရည္ဘ႑ာစြဲ။
          သစ္ေစ့ေလးဟာ ေသးငယ္လဲ
          မ်ိဳး႐ိုးဗီဇ ပါလာၿမဲ
          ဒါေၾကာင့္သာပဲ ပင္ေပါက္လာ
          ဖူးပြင့္သီးေတာ့တာ။
          လူတိုင္းကုိယ္မွာ ႏွလံုးထဲ
          ႀကံရည္ဖန္ရည္ ပါလာၿမဲ
          သံုးစြဲထုတ္ေဖာ္ ေလ့က်င့္ေသာ္
          လူခြၽန္တတ္သိေတာ္။
          မၾ<ြကားမေမာ္ ၿပံဳးရႊင္ထား
          ေျပာေသာ္စကား သကာပ်ား
          ႏွလံုးသားမွာ ေမတၱာထံုး
          ေအာင္ျမင္တစ္သက္လံုး။
.
စကားအရာ၌ တမာခါးလို မျဖစ္ေစဘဲ၊ ေဒါ သကိုထိန္း သတိကိန္းကာ အၿမဲခ်ိဳသာစကား သကာပ်ား က်င့္သံုးပါလွ်င္ မ်က္ႏွာရႊင္ၿပံဳး မ်က္ လံုးၾကည္လင္ စိတ္ျဖဴစင္ပါလွ်င္ တစ္သက္လံုး ေအာင္ျမင္ႏိုင္ပါေၾကာင္း။  
.
.
.
Kanbawza Tai News Journal

Journal Download

Photo of three cats